大家都有寫作文的經歷，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段 。 寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學二年級美好回憶作文【通用7篇】，希望能夠幫助到大家 。
【小學二年級美好回憶作文【通用7篇】】
小學二年級美好回憶作文【通用7篇】一小溪邊的美好回憶五年級作文
“浮云終日行，游子久不至 。 ”哎！我已经好久沒有去和溫州外婆家了 。 記憶中最深刻的就是那條小溪……
“哥哥，我們去摸魚好不好呀？”我歡呼雀躍地說著 。 哥哥放下手中的筆說：“好，我們走吧 。 ”我們拿起水桶，飛快地往小溪跑去，不用5分鐘就到了 。 那可正是烈日炎炎的大中午，人們都在空調房里享受午休呢 。 我和哥哥可以盡情地玩水摸魚 。 兄弟倆卷起褲腿，跳入涼颼颼的溪水中，歡快地玩耍 。 “看招！”哥哥往我臉上撥水花 。 我簡直氣急敗壞，也往他臉上猛撥水 。 我們玩得不亦樂乎，都忘了是來摸魚的. 。 我們你追我趕，“呀”，我大叫道 。 哥哥不顧一切地飛奔過來，把我扶起來 。 我居然趁哥哥不注意，往他臉上灑了清涼的溪水 。 “哈哈，你中了我的計 。 ”我笑著說 。 “你真是個搗蛋鬼 。 ”哥哥說 。
半個小時過去，我突然看見一條魚從我腳邊游過 。 這才想起來我們是來抓魚的，興奮地叫起來：“哥哥，快過來，這里有好多魚，快來抓呀！”哥哥迅速跑過來 。 可是這些魚好像被我們嚇到了，瞬間全散開了 。 哥哥小心翼翼地說：“噓！我們都不要出聲，輕輕地走過去抓 。 ”“好！”我小聲說 。
說著，我發(fā)現(xiàn)了一條小魚正在角落里呢 。 我心想‘你完蛋了’ 。 我猛地向它撲去 。 呀，居然撲了個空 。 魚兒搖搖尾巴，似乎在說：“哼哼！想抓我，可沒那么容易，你來抓我呀 。 哈哈……”吃一塹長一智，我不敢再輕舉妄動了 。 我小心翼翼地向小魚靠近，看準了再伸出手 。 “耶！我抓住啦！”頓時，我的腳像生了風似的，朝哥哥那個方向跑去 。 “哥哥，哥哥，你看，我抓到魚了 。 ”我驕傲地對哥哥說 。 哥哥不屑一顧地說：“哼！你還是看我抓了多少魚吧！”“一、二、三……”我認真仔細地數(shù)著，“哇！什么？八條魚，哥哥你好厲害啊！”“沒什么啦 。 ”哥哥謙虛地說道，“知道你哥哥的厲害了吧 。 ”我們倆都笑了 。
再過幾天，我們就又可以去溫州了，心里真是有點激動 。
小學二年級美好回憶作文【通用7篇】二過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶 。 我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節(jié) 。 我們放聲高歌，走在田間小路上 。 春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎 。 我們坐在樹下，望著天空 。 天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下 。 那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎?
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié) 。 在那片屬于我的小花園中，生長著無數(shù)的小花小草 。 草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛 。 遠處，一個黃點飛來，近了，更近了!噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的 。 它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜 。 當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家 。 那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?
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