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學(xué)期末班主任工作總結(jié)(17)

小知識


在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上 ， 為下學(xué)期各方面的工作做得更好 。
學(xué)期末班主任工作總結(jié)12 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生 ， 使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展 ， 個性特長得到充分的培育 。 這是一項長期的、具有劃時代意義的改革 。 本學(xué)期經(jīng)過全班同學(xué)共同努力 ， 同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng) ， 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律 ， 逐步向一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展 。 在開展班主任工作中 ， 也積累了一些方法經(jīng)驗 ， 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、親近學(xué)生 ， 研究學(xué)生；展現(xiàn)自我 ， 樹立威望 。
"誰愛孩子 ， 孩子就會愛他 ， 只有用愛才能教育孩子 。 "班主任要善于接近孩子 ， 體貼和關(guān)心學(xué)生 ， 和他們進(jìn)行親密的思想交流 ， 讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛" 。 這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ) 。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件 ， 最好的途徑是通過活動觀察 。 了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在 ， 了解家長普遍的文化層次 ， 找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等） ， 了解個人的生活環(huán)境 ， 掌握哪些是積極分子 ， 哪些是特別需要注意的學(xué)生等等 。 在親近與研究學(xué)生的過程中 ， 班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操 ， 使學(xué)生對你"既親近又崇拜" ， 既認(rèn)定你是值得信賴的老師 ， 又把你當(dāng)作好朋友 ， 樹立起班主任崇高的威望 。 那么 ， 你的教育可能取得事半功倍的效果 。
二、不斷更新教育觀念 ， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 。
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革 ， 啟用課程標(biāo)準(zhǔn) ， 教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法 ， 才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要 ， 才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé) 。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展 ， 使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮 ， 使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展 。 只有過硬的業(yè)務(wù)能力 ， 在學(xué)生面前才有威信 ， 才有利于班級的管理 。 所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想 ， 了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài) ， 積極參加各種教研活動 ， 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ， 為班級管理創(chuàng)造更有利的條件 。
三、言傳身教 ， 培養(yǎng)學(xué)生自主能力 。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女 ， 嬌生慣養(yǎng) 。 而且留守兒童很多 ， 在家里家長根本舍不得讓孩子干活 ， 因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙 ， 哪怕是踩上也不撿起來 。 每當(dāng)這個時候 ， 我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來 ， 放入垃圾桶 。 剛開始那段時間 ， 學(xué)生還是你讓我撿我就撿 ， 你不吱聲我也看不著 ， 沒有一點兒積極主動性 ， 這時我就開始思索 ， 怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級 ， 人人講衛(wèi)生呢？從這以后 ， 我每天都早早來到學(xué)校 ， 首先整理一下辦公桌椅 ， 發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了 ， 而是自己把它撿起來 。 幾天過后 ， 有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈 ， 再也不用老師去指派了 ， 對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng) ， 夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行 ， 漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣 ， 誰往地上扔一塊紙屑 ， 馬上有人譴責(zé)他 ， 大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事 。 全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感 。 通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為 ， 不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng) ， 要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣 ， 要用正確的方法去引導(dǎo) 。

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