平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí) ， 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 ， 數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等 。
在數(shù)與計(jì)算方面 ， 這一冊(cè)教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí) ， 三位數(shù)乘兩位數(shù) ， 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 。 在小學(xué)階段 ， 本學(xué)期結(jié)束后 ， 有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算的內(nèi)容將全部教學(xué)完 。
本冊(cè)這些知識(shí)的學(xué)習(xí) ， 一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流 ， 掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能 ， 進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的學(xué)習(xí) ， 對(duì)有關(guān)數(shù)概念的各方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會(huì)通 ， 為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則算做好鋪墊 。 因此 ， 這部分知識(shí)仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 。
在空間與圖形方面 ，
這一冊(cè)教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元 ， 這些都是本冊(cè)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容 。
在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面 ，
本冊(cè)教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 。 教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 ，
讓學(xué)生利用已有的知識(shí) ， 學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 ， 進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用 ， 形成統(tǒng)計(jì)的觀念 。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面 ，
教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個(gè)單元 ， 教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題;另一方面 ， 安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容 ， 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng) ， 初步體會(huì)的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法 ， 感受數(shù)學(xué)的魅力 。 同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 ， 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析及推理的能力 ， 培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí) 。
二、教學(xué)難點(diǎn)
1.億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法 ， 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感 。
2.使學(xué)生掌握乘法的估算方法 。
3.使學(xué)生理解垂直與平行的概念 ， 會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線 。
4.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 ， 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題 ，
能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析 。
5.使學(xué)生通過簡(jiǎn)單的事例 ， 初步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用 。
【教學(xué)措施】
一、 落實(shí)基本教學(xué)具體措施
1實(shí)施互動(dòng)學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作等) ， 自主探究 ， 營(yíng)造一個(gè)寬松、合諧 ， 充滿愛、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍 。 由學(xué)生自主合作去探究、研討 ， 老師作好參謀 ， 當(dāng)好后勤 ， 作學(xué)生的服務(wù)員 。
2.注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系 ， 重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué) ， 考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) ， 結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)設(shè)計(jì)富有情趣的習(xí)題 ， 使他們有更多的機(jī)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué) 。 重視數(shù)學(xué)知識(shí)的課外延伸 ， 加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和開放性 。
3.注意教學(xué)的開放性 ， 重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體 ， 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平 ， 適當(dāng)設(shè)計(jì)一些開放性問題 ， 給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì) 。
4.面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練 ， 在計(jì)算方面 ， 重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練 。 在應(yīng)用題方面 ， 重視兩步計(jì)算應(yīng)用題的練習(xí) 。
(2)實(shí)施分層教學(xué) ， 彈性教學(xué) ， 針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn) ， 不同的接受能力 ， 采取不同的方法 ， 布置不同的作業(yè) ， 注意因材施教 ， 力求“下要保底 ， 上不封頂” 。
(3)重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān) ， 作業(yè)嚴(yán)把關(guān) ， 加強(qiáng)信息交流 ， 及時(shí)反饋 ， 增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性 。
推薦閱讀
- 五年級(jí)即景作文【精選9篇】
- 五年級(jí)作文星空【精選3篇】
- 我為班級(jí)獻(xiàn)策作文五百字【精選8篇】
- 五年級(jí)作文推薦一本書【通用7篇】
- 我的朋友五年級(jí)作文【范文7篇】
- 五年級(jí)作文我的老師【精選9篇】
- 狡猾的狐貍作文【通用8篇】
- 靈魂駭客2DLC強(qiáng)力惡魔有哪些-靈魂駭客2惡魔推薦
- 我的心愿五年級(jí)作文要求【精選9篇】
- 縮寫故事五年級(jí)作文【范文6篇】