在統(tǒng)計知識方面 ， 本冊教材安排了復式條形統(tǒng)計圖 。 教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖 ， 讓學生利用已有的知識 ， 學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析 ， 進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用 ， 形成統(tǒng)計的觀念 。
在用數(shù)學解決問題方面 ， 教材一方面結合乘法和除法兩個單元 ， 教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面 ， 安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容 ， 引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動 ， 初步體會運籌的數(shù)學思想方法 ， 感受數(shù)學的魅力 。 同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題 ， 培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力 ， 培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識 。
本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗 ， 安排了兩個數(shù)學綜合應用活動1億有多大?和你寄過賀卡嗎?讓學生通過小組合作探究活動或有現(xiàn)實背景的活動 ， 運用所學的數(shù)學知識解決問題 ， 體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用 ， 感受用數(shù)學的愉悅 ， 培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力 。
第一單元：大數(shù)的認識
本單元是本冊教材的起始單元 ， 是在學生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎上學習的 。 生活中大數(shù)廣泛存在 ， 對大數(shù)的認識既是萬以內(nèi)數(shù)的認識的鞏固和擴展 ， 也是學生必須掌握的最基礎的數(shù)學知識之一 。
本單元由億以內(nèi)數(shù)的認識和億以上數(shù)的認識兩個部分組成 。
這一單元的教學重點是會用四舍五入法把一個大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù) ， 求出它的近似數(shù) 。 難點是比較數(shù)的大小 。
第二單元：角的度量
本單元內(nèi)容的編排注重數(shù)學概念之間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 從直觀過渡到抽象 。 學生在二年級上冊認識長度單位時 ， 就已初步認識了線段 。 因此本單元教材一開始就借助直觀 ， 引入了射線和直線的概念 ， 并讓學生討論線段、射線、直線的聯(lián)系與區(qū)別 。 在此基礎上教學角的概念和角的表示符號 。 然后在角的度量的知識基礎上讓學生認識平角和周角 ， 教學角的分類和角的畫法 。
另外 ， 本單元教材在編排時 ， 注意讓學生在動手操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律 。 通過畫射線、直線 ， 測量角 ， 操作活動角 ， 用三角板拼角 ， 用紙折角等多種方式加深學生對圖形的認識 。 用量角器量角和畫角是這一單元的教學重點也是教學難點 。
第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)
關于整數(shù)乘法運算的學習 ， 本學期已進入了尾聲 。 即本單元的學習內(nèi)容是義務教育階段整數(shù)乘法的最后一個知識塊 。 它是在學生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的 。 本單元主要內(nèi)容有：口算乘法 ， 筆算乘法 ， 常見數(shù)量關系速度、時間和路程之間的關系 ， 以及乘法的估算 。
本單元的教學重點是根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 ， 推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法 。 難點是估算并養(yǎng)成估算習慣 。
第四單元：平行四邊形和梯形
本單元是在學生學習了角的度量的基礎上教學的 ， 內(nèi)容包括：同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關系 ， 即垂直與平行;平行四邊形和梯形的認識 。 學生在前面已經(jīng)學習了有關四邊形的知識 ， 對平行四邊形也有了初步的認識 ， 這里著重給出的是平行四邊形的特征以及它與正方形、長方形的關系 。 梯形在這里是第一次正式出現(xiàn) ， 教材除教學梯形的特征外 ， 還注意說明它與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別 。
本單元的教學重點是掌握平行四邊形和梯形的特征 。 難點是會用直尺、三角尺畫垂線和平行線 。
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