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百日讀書活動總結(jié)6篇( 三 )

小知識


三、讀書與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時， 我也不忘抓班級常規(guī)， 因為只有有了良好的行為習慣， 才能保證學生更有效地學習成長 。
1、針對學生的思想實際進行教育
我班學生多為調(diào)皮好動性， 學習積極性和自覺性較差， 而且農(nóng)村外地孩子較多， 家長工作繁忙， 其教育功能不是很強， 所以他們顯得較自由散漫， 學習上有上進心， 但又缺乏毅力， 缺乏自主和自控能力 。 針對學生中普遍存在的思想問題， 提出了班級目標， 即：文明禮儀每一刻， 安全活動每一時， 健康快樂每一天， 靜心學習每一周， 團結(jié)向上每一月 。 利用班會并逐句進行講解 。 同時， 聯(lián)系同學們的思想實際， 有針對性的進行教育 。 通過樹立榜樣， 反復教育， 使同學們的行為大大改觀了 。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何， 也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何， 因此， 在抓常規(guī)教育的同時， 把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓 。 在禮儀建設(shè)方面， 建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”， “我成長”“我清楚”三個方面， 第一塊主要展示學生的良好行為習慣， 鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況， 旨在營造競爭和向上的氛圍 。 第三塊主要是各類行為情況的記載， 并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中， 從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容 。 通過班級文化建設(shè)， 使班級有一個良好的禮儀文化氛圍 。
在衛(wèi)生建設(shè)方面， 環(huán)境衛(wèi)生責任到人， 天天小掃， 每周大掃 。 地面， 黑板， 桌椅， 門窗始終保持明亮整潔， 從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境 。
3、增強民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體， 關(guān)鍵在民主管理 。 我班在開展各項活動中， 在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面， 廣泛征求同學們的意見， 充分發(fā)揚民主， 尊重同學們的民主權(quán)利 。 因此， 在班干的組建和評優(yōu)活動中， 令同學們滿意 。
4、有目的有計劃的進行家訪
家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑， 所以， 在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面， 多向家長反映學生進步的一面 。 把學生的點滴進步看作是一個新起點， 本著鼓勵學員， 鞭策學生， 以表揚為主 。 這樣既維護了學生的自尊， 也有助于學生的進步 。 當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流， 把握好這個尺度， 真正做到嚴而有格 。
四、期末收獲成果， 喜悅與遺憾
我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫， 個別學生平時調(diào)皮搗蛋， 影響了班級良好的班風班貌， 這是需要加強教育的重點 。
以上是本學期班級特色工作總結(jié)， 通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿， 遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的， 只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績 。
百日讀書活動總結(jié)4 為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代和三個文明建設(shè)發(fā)展的要求， 倡導讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才， 不斷提高收費隊伍的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)， 寧通公路十五里墩收費站以“推行全員讀書， 提升職工隊伍素養(yǎng)和文明服務(wù)能力”為主題， 開展了“百日讀書”活動 。
x月21日， 該站專門召開“百日讀書”活動動員會， 并通過短信平臺將會議精神傳達到每位職工 。 會議指定了《哭著過不如笑著活》為此次活動必讀書籍， 指出各部門要引導職工以自主讀書為主， 并在適當時機開展集體交流討論， 通過將個人自選興趣書和單位推薦必讀書相結(jié)合， 使興趣與提升并重， 達到調(diào)整職工心態(tài)， 提升業(yè)務(wù)能力的目的 。 會議要求此次活動做到“四個一”， 即每位職工至少通讀一本書， 至少撰寫一篇讀書心得， 每個部門至少組織一次讀書心得交流會， 單位至少進行一次讀書成果展示 。

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