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關(guān)于世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)10篇( 三 )

小知識(shí)


校園內(nèi)張貼“讀書(shū)好， 讀好書(shū)， 好讀書(shū)”、“我讀書(shū)， 我快樂(lè)”、“與書(shū)同行， 滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ)， 同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題， 整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍 。
二、開(kāi)展活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、人人捐贈(zèng)圖書(shū)， 共建“班級(jí)圖書(shū)角”
在學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的第二天， 各個(gè)班級(jí)迅速展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)， 同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)， 充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角 。 “眾人拾柴火焰高”， 同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū) 。 班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)， 同學(xué)們暢游書(shū)海， 校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛 。
2、好書(shū)大家分享， 共同暢游書(shū)海
在x月x日——x月x日， 學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)， 先以班級(jí)為單位， 開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”評(píng)選活動(dòng)， 主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容， 低年級(jí)可由教師向?qū)W生推薦， 然后各班選出x份優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流 。 在好書(shū)推薦會(huì)上， 同學(xué)們交流閱讀心得， 暢談閱讀體會(huì)， 極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍 。 看到孩子們對(duì)書(shū)如此傾心， 如此愛(ài)不釋手， 我知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū) 。
3、經(jīng)典美文誦讀， 共抒心中激情
老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間， 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦 。 每天晨誦課， 我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文， 孩子們字正腔圓， 激情澎湃!
三、大家參與， 活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)， 我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)， 開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)， 讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大快樂(lè) 。
1、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天， 我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容， 由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話， 從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū) 。
2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗， 布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目 。
各班布置好了班級(jí)環(huán)境， 宣傳讀書(shū)名言、出版宣傳板報(bào)等， 營(yíng)造寬松溫馨的讀書(shū)氛圍 。
3、各班以“快樂(lè)讀書(shū)”為主題辦好一期黑板報(bào)， 孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)， 有名人讀書(shū)故事， 有讀書(shū)的名言警句， 有推薦閱讀的書(shū)目， 內(nèi)容豐富多彩 。 已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
4、開(kāi)展了征集學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品集、讀書(shū)筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書(shū)手抄報(bào)集、美術(shù)作品集， 教師博客文集活動(dòng) 。
四、活動(dòng)圓滿結(jié)束， 現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下
1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文 。 同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感， 全文語(yǔ)言優(yōu)美， 敘述流暢， 情節(jié)安排詳略得當(dāng)， 對(duì)全書(shū)內(nèi)容的概況回顧與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合， 使看過(guò)小說(shuō)的讀者深又共鳴， 相信也會(huì)使沒(méi)有看過(guò)小說(shuō)的人萌發(fā)一讀的念頭， 作品寫了男孩桑?？坦倾懶?， 終身難忘的六年小學(xué)生活 。 在那六年里， 它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下， 震撼人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的友情， 不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅， 為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣， 還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書(shū)中學(xué)到了很多很多， 可謂：受益匪淺 。 已精選了xx篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
2、收到師生優(yōu)秀書(shū)法作品xx余件， 已上傳部分師生優(yōu)秀書(shū)法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。
3、收到學(xué)生讀書(shū)小報(bào)xx張， 同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書(shū)小報(bào)， 圖文并茂， 用心感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣， 精選xx張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼 。

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