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關(guān)于教師讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論， 使教師登高望遠(yuǎn)， 高屋建瓴， 指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐， 激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考， 努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式， 進(jìn)行教育創(chuàng)新 。 定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)， 改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作， 推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育 。 根據(jù)學(xué)校要求， 定期組織的讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)， 真正讓老師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái) 。 巴丹說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度， 但可以改變?nèi)松膶挾?。 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)， 但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn) 。 ”
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情， 足以， 足以成才” 。 老師們， 為了以后我們的人生依然豐富多彩， 為了不被社會(huì)、被時(shí)代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰， 我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇， 讓我們自己打開(kāi)書(shū)本， 打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)， 走向人生發(fā)展的最高境界吧！
關(guān)于教師讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)3 為進(jìn)一步落實(shí)肥城市教育局教學(xué)工作會(huì)的精神， 根據(jù)湖屯鎮(zhèn)教工站安排， 為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)， 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)， 更好地適應(yīng)新課程改革， 有效地完成教師閱讀書(shū)目， 我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 。 以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 率先垂范 。
首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 由于海洋校長(zhǎng)任組長(zhǎng)， 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王正明、各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng) 。 確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo) 。 成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組， 每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流， 并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記 。
二、建立健全制度， 措施到位 。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)， 制定了讀書(shū)活動(dòng)方案， 建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度， 提出了讀書(shū)宣傳口號(hào)， 采取切實(shí)可行的措施 。 在讀書(shū)活動(dòng)中， 把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)， 號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)， 為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù) 。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記， 對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定， 并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容 。
三、深入宣傳， 營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍 。
根據(jù)市教育局的工作安排， 我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案， 按照活動(dòng)方案， 我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作 。 召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫(huà)等， 多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的`重要意義， 通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍， 提高教師的思想認(rèn)識(shí)， 為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
三、實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合 。
讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分 。 我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)， 將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)， 實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng) 。 主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中， 實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一 。
四、我校制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書(shū)目 。 本學(xué)期閱讀書(shū)目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書(shū)目， 另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目 。
2、深研細(xì)讀 。 教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐， 及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物， 勤學(xué)善思， 精讀細(xì)讀 。

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