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通用5篇 2022學校讀書月活動總結(jié)( 五 )

小知識


“讀書月活動”雖已接近尾聲 ， 但讀書是一個終身的學習過程 ， 我們將帶著閱讀的收獲繼續(xù)與孩子共同學習 ， 徜徉在書的海洋 。
學校讀書月活動總結(jié)3 書籍 ， 可以凈化靈魂 ， 升華人格 。 我校開展的“營造書香校園”活動 ， 為了班級能夠書香盈室 ， 為了孩子們能夠?qū)庫o志遠 ， 使其真正做到“腹有詩書氣自華” ， 本月我班開展了以下活動 。
一、營造濃郁的書香氛圍
板報是一個效宣傳窗口 ， 板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等 ， 在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體 ， 選取不同的內(nèi)容供學生誦讀品味 ， 積累運用 。 其次建設(shè)好班級專欄 。 圖書角讓學生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴 。
二、開展豐富的書香活動
在營造好班級氛圍的同時 ， 我更多的是思考把學生引導閱讀道路上來 。 如何激勵學生的閱讀興趣呢？在班級氛圍中 ， 開辟專欄用來展示學生特色、專長而外 ， 通過平時開展的活動來引導學生 。 如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比 。 這項活動由班委會統(tǒng)一組織 。 通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定 。 充分利用每周一次的課外閱讀課 ， 每學期師生共讀一本書 ， 如六年級上學期師生共讀的'是《魯濱遜漂流記》 ， 下學期讀的是《西游記》 。 另外我還向同學們推薦了高年級必讀書目二十多本 ， 如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等 。 我們不僅讀 ， 還交流感悟 ， 做讀書筆記 ， 演講等 。 另外還組織全班同學將自己喜歡的書向大家推薦 ， 并且有自己充分的推薦理由 ， 從而形成好書大家讀 ， 讀整本的書 。 不僅讓老師的讀書去影響學生 ， 用自己的愛好潛移默化地感染學生 ， 還讀學生推薦的好書 ， 和學生交流讀書感受 。
倡導家庭讀書樂 。 （即親子共讀）學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂 ， 也影響了父母的讀書 。 我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂 。 家庭讀書 ， 由于每個人的文化程度不同 ， 職業(yè)需求不同 ， 還有興趣愛好不同 ， 所選擇的讀書內(nèi)容也應因人而異 。 而家庭讀書又有其特殊的意義所在 ， 它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外 ， 還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè) 。 因此 ， 搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義 。
除此之外 ， 學校還根據(jù)各年段特征開展各類讀書實踐活動 ， 如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、報刊剪輯等活動 。 而且本班同學在書簽制作中各獲得了一等獎和三等獎 ， 在書香教室布置中獲得了優(yōu)勝班級等 ， 經(jīng)典詩文朗誦中也取得了不錯的成績 。 形式多樣的讀書實踐活動 ， 學生的積極參與 ， 讓整個校園充滿了書香之氣 ， 也有利于激發(fā)學生讀書的興趣 ， 培養(yǎng)學生良好的讀書習慣 。
學校讀書月活動總結(jié)4 書中自有黃金屋 ， 書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學生們的求知欲望 ， 提高學生們的行為舉止談吐素質(zhì) ， 營造積極向上的讀書氛圍 ， 學校眾領(lǐng)導不惜余力 ， 群策群力 ， 想了許多辦法和措施 ， 最終以建立學校讀書月為基石 ， 來搞一次以每個學生為單位的讀書活動 ， 實施學校領(lǐng)導上周在例會上講的具體內(nèi)容 ， 把讀書養(yǎng)成習慣一種習慣 ， 帶動身邊每一個人愛上讀書 ， 尋找書中的樂趣 ， 開拓視野 ， 陶冶情操 ， 增加文學底蘊 ， 最終在這個月我們開始實施了學校讀書月活動 ， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力宣傳 ， 人盡皆知
活動開展初期 ， 在學校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點 ， 內(nèi)容一定要豐富 ， 要能打動人去接觸讀書 。 學校可以要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關(guān)的黑板報 ， 宣傳到班 ， 在走廊、樓道學校教學樓橫幅都可以換上讀書月活動的宣傳 。 通過大力宣傳 ， 引起師生們的重視 ， 這次活動決不能敷衍了事 。

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