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通用5篇 2022學(xué)校讀書月活動總結(jié)( 三 )

小知識


本書令人耳目一新 ， 豁然開朗 ， 極具實用指導(dǎo)價值 。
（2）、李xx《誰拿走了孩子的幸?！?
推薦理由：
不懂得教育 ， 就不懂得孩子 ， 一部歷煉22年的幼教感悟和心靈寄語 ， 家長和老師不可不知的兒童幸福觀 。 如果你想博覽教育群書 ， 或者只想看其中一本的話 ， 那么 ， 首屈一指的就是這本《誰拿走了孩子的幸?！贰茏屇爿p松掌握關(guān)于愛的靈魂、教育的價值觀、教育的出路、教育的方法這四大范疇的至理心法與技巧 ， 讓你改善同孩子的關(guān)系 ， 達成美妙的溝通與幸福（3）、尹xx《好媽媽勝過好老師》
推薦理由：媽媽是朋友 ， 媽媽是老師 ， 媽媽是孩子的引路人 ， 媽媽教育方法的不同 ， 會影響孩子的一生 。 這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書 ， 既直面教育問題 ， 又深入地思考；有教育理念 ， 有教育智慧 ， 最重要的還有無所不在的愛心 。 它給我們的不是抽象空洞的理論 ， 而是有著很強實操性的方法 。 從這本書里 ， 我懂得了作為母親所應(yīng)擁有的心態(tài)——讓孩子擁有一個健康快樂的童年 ， 這比什么也重要
（4）孫xx《捕捉孩子的敏感期》
非常多真實的例子和圖片來反映孩子在敏感期的情況 ， 很直觀 ， 讓家長明白孩子是否處在某個敏感期 ， 每個實例的背后都有對例子中所反映敏感期的界定描述和解釋 ， 由孫瑞雪進行點評 。 不足的是家長可以應(yīng)對敏感期的方法少了些 ， 適合家長們初步了解敏感期的時候閱讀 ， 更適合從事早期教育的教育者們作為敏感期實例的資料來閱讀 。
2、家長推薦圖書
《和兒子一起成長》
推薦理由：
看了這本書你會學(xué)到這樣的知識：比如 孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家長會怎么做？ 有些可能會批評 但是楊文會這樣：她會告訴引導(dǎo)孩子 為什么東西掉下來會往地上掉 不是往天上掉？慢慢引出地球引力的知識 ， 然后會告訴孩子 ， 地球引力總是喜歡把東西吸到地上摔碎 ， 為了防止這樣我們該怎么做呢？那就是把桌上的東西往里放放……等等 類似一些知識的灌輸 ， 引導(dǎo)孩子好奇心 ， 啟發(fā)孩子創(chuàng)新思維等 。
繪本推薦《你是我的奇跡》、《媽媽發(fā)火了》
三、班級老師制定“個人讀書計劃” ， 記錄讀書筆記 。
班里三位老師制定“個人讀書計劃” ， 讓家長了解老師近期的讀書情況 。 來引導(dǎo)家長進行讀書 。 班里三位老師一起讀《誰拿走了孩子的幸?！?、《和孩子劃清界限》 。 利用閑暇時間一起討論書中的內(nèi)容 ， 并把書中學(xué)到的東西運用到日常的教育教學(xué)中 。
1、計劃閱讀書目
（1）專業(yè)書籍《誰拿走了孩子的幸?！罚ㄒ奄彛┳髡呃钴S兒
《和孩子劃清界限》（已購） 作者小巫
《第56號教室的奇跡》（已發(fā)）
（2）心靈療愈《活出全新的自己》（已購） 作者張德芬
（3）期刊雜志《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》
2、計劃與安排
（1）保證每日完成工作計劃的同時 ， 每天讀書半小時 ， 做好讀書筆記 。
（2）培養(yǎng)安定、平和的心態(tài) 。
（3）經(jīng)常去書店查閱資料 ， 了解育兒方向 。
（4）在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自己的視野 ， 全方位提升自身素質(zhì) 。
（5）本周讀完《誰拿走了孩子的幸?！?， 做好讀書筆記 。
（6）十四、十五周讀完《和孩子劃清界限》寫一篇讀書心得 。
（7）十六周、十七周《活出全新的自己》
（8）十八周《第56號教室的奇跡》
（9）周末讀《讀者》《愛你》《特別關(guān)注》

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