不讀書 ， 無以知窗外的精彩；不讀書 ， 無以知世界的寬廣；讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事 ， 將是我們教師的一大樂事 。
讀書活動的活動總結(jié)7 學(xué)期初 ， 我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書計(jì)劃 。 積極發(fā)動學(xué)生參與到“我讀書 ， 我快樂”的活動中來 。 還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書 ， 并能主動地介紹給其他同學(xué) 。 引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游 ， 以書為友 ， 努力增長學(xué)生的知識水平 ， 并且 ， 讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)
一、營造書香班級：
（1）建立“班級圖書角” 。 班級組織發(fā)動學(xué)生自行帶書 ， 成立班級圖書角 ， 現(xiàn)共有書幾百冊
（2）開展“換一本書 ， 交一個(gè)友”活動 ， 鼓勵孩子們好書相互交換看 ， 好書共分享 ， 換一本書 ， 交一個(gè)朋友 ， 不僅讀到了好書 ， 還加深了同學(xué)間的友誼 。
（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？” ， 讓這句話成為同學(xué)見面的問候語 ， 要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午 ， 養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣 。
二、指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀報(bào)的方法 。
第一：讀書時(shí)要注意姿勢正確 ， 眼睛離書本一尺 ， 不能躺在床上看書 ， 要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下 ， 可以看看綠色 ， 眺望遠(yuǎn)方 ， 以此來緩解眼睛的疲勞 。 第二：要愛惜書本 。 自己的書 ， 可以在書上做讀書筆記 ， 可以對好詞好句圈圈畫畫 ， 寫點(diǎn)感受 ， 如果是別人的書 ， 就不能這樣寫了 ， 要記在筆記本上 。
三、交流評論 。
可以以交流為主 ， 也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流 。 利用晨讀、班會、課外活動等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流 。
四、進(jìn)行讀書活動 。
不僅讓學(xué)生“會讀” ， 而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀” 。 同時(shí)建立獎勵制度 。 在活動過程中 ， 頒發(fā)各類獎?wù)?nbsp;， 定期評選讀書積極分子 ， 同時(shí)獎勵 。 紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果 ， 還有一顆顆金燦燦的五星 ， 是孩子們的收獲 ， 也是我的欣慰 。
“與好書做伴 ， 與文明同行” 。 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí) ， 我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點(diǎn) ， 讓讀書成為我們的一種習(xí)慣 ， 使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！
讀書活動的活動總結(jié)8 我校認(rèn)真落實(shí)局工作要點(diǎn) ， 進(jìn)一步深化教師讀書制度 ， 伴隨著教師讀書熱潮的興起 ， 我們的讀書活動已進(jìn)入了自主研修和創(chuàng)新階段 ， 在這一階段里 ， 教師們的讀書熱情高漲 ， 讀書研討活動熱烈 ， 教師素質(zhì)不斷提升 ， 現(xiàn)將這一階段的讀書活動總結(jié)如下：
一、讀書已成為生活習(xí)慣、生活需要 。
伴隨著一系列讀書活動的開展 ， 教師們已養(yǎng)成了每天閱讀的生活習(xí)慣 ， 把讀書當(dāng)做一種生活樂趣 ， 當(dāng)作一種生活需要 。 每天不論多忙 ， 每位教師總要抽出時(shí)間 ， 靜下心來 ， 徜徉書中 ， 汲取營養(yǎng) 。 各個(gè)教研組 ， 每周至少都會抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去閱覽室看書 ， 學(xué)校的圖書室里總有教師們潛心閱讀的身影 ， 辦公室里總是能聽到教師們在交流讀書心得 ， 在探討各自的不同見解 。
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