20xx年9月24日 ， 我背著大包提著小包的行李跟其他幾個小伙伴興致勃勃的來到實習(xí)學(xué)校 。 那時的自己對教育實習(xí)是滿腔的熱情 ， 下決心要好好干一番 。 第一次學(xué)校例會 ， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都通知我們參加了會議并一一介紹了我們 。 而我們幾個自己也要作自我介紹 。 我知道作自我介紹是我很不擅長的一項 ， 所以我作自我介紹的時候還是挺緊張的 ， 不過還是沒令自己失望的圓滿的作完自我介紹 ， 接著得到老師、領(lǐng)導(dǎo)們的熱烈掌聲 ， 我知道自己做好第一步了 ， 接下來就比較有自信了——學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們很是歡迎和我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師面前熱情 ， 對我們也是很照顧 ， 經(jīng)常關(guān)心我們生活、工作上的事情 ， 以防我們在這些方面遇到困難了也不懂得自己解決 。 有時候周末我們要回南寧或者去武鳴縣城的也有老師教我們搭他們的順風(fēng)車 ， 國慶回南寧的時候我們幾個就坐著順風(fēng)車回來的 。
在聽指導(dǎo)老師幾節(jié)課后 ， 我開始準(zhǔn)備著第一次真正地走上老師的三尺講臺去上自己人生中的第一節(jié)課 。 到我上課的時間準(zhǔn)備到了可是自己還覺得備課還沒好 ， 總是想要更多的時間來備課 。 后面實在拖延不了了 ， 只能硬著頭皮上了 。 結(jié)果沒有自己想象中的那么差：學(xué)生很配合 ， 指導(dǎo)老師說知道點也講得很到位 ， 唯一一點不足的就是時間安排不是很好 ， 以致課件還沒有講完就下課了 。 個人認(rèn)為一節(jié)課能圓滿的進(jìn)行下去是對自己最碼的要求了 ， 現(xiàn)在這個最起碼的要求達(dá)到了自己在以后的教學(xué)實習(xí)中也多了一份自信了 ， 俗話說好的開始是成功的一半 。 接下來還要上一節(jié)公開課 ， 也就是說第二次上講臺就要我上公開課了 ， 這個難免有些倉促 ， 不過上的內(nèi)容是跟第一次的一樣 ， 所以只要注意課堂上時間的控制就完美了 。 但是粗心的人往往離成功差那么一點點距離 。 原因是跟我一起來實習(xí)教語文的一個小伙伴由于沒有U盤 ， 所以上午他的公開課就先借我的U盤用 。 萬萬沒想到的是這個奇葩把我的課件剪切出來 ， 放在了備課室的電腦的桌面上 ， 理由是看著U盤里面東西太多、太亂了 ， 所以先拿我的出來 。 這一部分的原因也在于自己 ， 如果我在上課之前能對我的U盤檢查一下 ， 畢竟借了出去說不定會發(fā)生什么事情 ， 然后再去上課的 。 所以說以后在做什么事情的時候應(yīng)該多留一顆心是比較好的 。 上完公開課之后 ， 再聽指導(dǎo)老師的一節(jié)課之后 ， 她又叫我上臺了 ， 我也只能拖著郁悶的心情上去了 ， 意外的是這節(jié)課是上得最好的一節(jié)課 ， 連指導(dǎo)老師都說很好 ， 也是給自己最大的`一個安慰了 。
在跟指導(dǎo)老師互聽幾節(jié)課 ， 交接任務(wù)完畢之后地理課就開始由我來接手了 。 課堂教學(xué)的前段時間 ， 憑著自己的一點點膽量、應(yīng)變能力、對教育實習(xí)的滔滔熱情和學(xué)生對新老師的好奇 ， 課堂教學(xué)進(jìn)行的還算順利 。 每上完一節(jié)都有成就感 ， 自己也是信心滿滿的 ， 頓覺得前途一片光明 ， 自己在教育方面很有天賦 ， 下決心要設(shè)計新型的課堂——充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 。 到這里實習(xí)一周后 ， 我所教的班級中也有一個班的班主任叫我做他們班的實習(xí)班主任 ， 這也是我實習(xí)的內(nèi)容之一 ， 所以也很欣然的答應(yīng)了 。 每天除了上課之外還要協(xié)助管理班級 ， 管紀(jì)律、檢查衛(wèi)生等 。 實習(xí)工作進(jìn)行得很順利 。
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