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體育教育實習(xí)總結(jié)( 十 )


總的來說:實習(xí)還算圓滿的成功了, 自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進(jìn)步, 但理論與實際的結(jié)合還不夠完善 。
在實習(xí)這段時間里, 我知道了“不簡單, 要上好課很難” 。
體育教育實習(xí)總結(jié)8 轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束, 這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師, 曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng), 可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉, 使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變 。 回想這一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目 。
回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時, 看著陌生的校園, 操場, 教學(xué)樓以及陌生的面孔, 我既緊張又興奮 。 一路走來, 頗多留戀, 諸多感慨 。 在實習(xí)期間, 我既是學(xué)生, 又是教師 。 作為學(xué)生, 我虛心求教, 不恥下問;作為人師, 我兢兢業(yè)業(yè), 倍感驕傲 。 我付出了很多, 同時收獲了更多 。
十年樹木, 百年樹人 。 實習(xí)期間, 我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo), 全面嚴(yán)格要求自己, 不斷追求進(jìn)步, 不斷完善自己, 不斷超越自己 。 一個學(xué)期的實習(xí), 使我真正體會到做為一位老師的樂趣, 同時, 也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實, 使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué) 。 回想這一學(xué)期的實習(xí)生活, 每一秒都充滿了汗水和感動 。 當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里, 那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈, 最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜 。
我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操, 而我從未接觸過這套體操, 必須從頭開始學(xué)習(xí), 為了盡快適應(yīng)教學(xué), 準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生, 我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論, 研究體操視頻, 獨(dú)自練習(xí), 雖然開始上課時比較倉促, 但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了 。 來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺, 雖然剛開始心情特別緊張, 由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng), 課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練, 分解帶操動作遲緩, 口號不流利, 底氣不足, 但我還是完完整整地把課上了下來 。 期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思, 不斷的改進(jìn)自己, 同時也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn) 。 他們無私的奉獻(xiàn)和幫助, 使我體會到了教師這個大家庭的溫暖 。
為了彌補(bǔ)自己的不足, 我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求, 仔細(xì)地備課, 寫教案, 積極向其他老師學(xué)習(xí), 認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會, 鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力 。 為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己, 我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課, 帶學(xué)生練操, 雖然比較辛苦, 但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時, 心理更多的是欣慰和自豪 。
轉(zhuǎn)眼間, 實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束, 這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍, 我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識 。 學(xué)永無止境 。 在取得好成績的同時, 我時刻不忘超越自己, 面對教育事業(yè)的滿腔熱情, 將鼓舞著我不斷前進(jìn) 。 在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中, 我深深體會到, 要當(dāng)一名體育教師并不難, 但要出色上好每一堂課, 完成每一項體育訓(xùn)練, 培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水 。 教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心, 我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí), 不斷完善自己, 不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平, 為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教育實習(xí)總結(jié)9 一、基本情況
(一)見習(xí)階段
1.成立系教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組, 對參加實習(xí)的班級作實習(xí)前的思想動員, 明確要求 。
2.制定修改《江南大學(xué)體育系教育實習(xí)計劃》、《江南大學(xué)體育系教育實習(xí)綱要》等 。

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