開(kāi)學(xué)初期， 來(lái)張莊中學(xué)， 學(xué)校就給予我們重任 。 張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕h一直名列前茅， 并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生， 有朝氣、有活力， 就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí) 。 在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃， 接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)， 指導(dǎo)老師講課， 我就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課， 而指導(dǎo)老師聽(tīng)課時(shí)， 我就認(rèn)真?zhèn)湔n， 課下我們都開(kāi)誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤， 共同探討教學(xué) 。 沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)， 我積極參加教研會(huì)議， 我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開(kāi)展了起來(lái) 。 經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評(píng)， 我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步 。
還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)， 緊張之余還帶著些許激動(dòng)， 經(jīng)過(guò)精心備課， 完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃， 課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)， 但同時(shí)也指出了我的不足， 我就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)， 研究課程， 改進(jìn)教學(xué)方法， 使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿(mǎn)精煉， 在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下， 我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿(mǎn)成功， 我也得到了蛻變 。
在實(shí)習(xí)期間， 學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師， 他還兼任科學(xué)課程， 所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任， 這項(xiàng)工作雖然看起來(lái)容易， 工作量小， 但真正做好、做精， 那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的， 每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷， 之后我會(huì)及時(shí)分析試卷， 找出學(xué)生的不足， 從而把握教學(xué)的重點(diǎn) 。
在張莊實(shí)習(xí)期間， 我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)（三）班的地理課 。 雖然我是一個(gè)理科生， 對(duì)于地理研究不深， 但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠， 反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)備課， 在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上， 盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)， 在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù) 。
二、教育調(diào)查與研究報(bào)告方面
當(dāng)上副班主任后， 在掌握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上， 我們?nèi)齻€(gè)頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解， 并進(jìn)行了細(xì)致的分析， 展開(kāi)了教育調(diào)研， 此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策研究” 。 在短時(shí)間內(nèi)， 該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生， 我們很高興看到這樣的成果 。
三、黨團(tuán)活動(dòng)方面
來(lái)到張莊后， 我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部， 在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng) 。 這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話(huà)政策， 為了積極響應(yīng)政策， 也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去， 我們開(kāi)展了“普通話(huà)大賽”活動(dòng) 。 活動(dòng)主要以游戲的形式舉行的， 此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎 。 為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)， 我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦， 而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ)， 從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高 。
四、服務(wù)學(xué)校方面
我們來(lái)威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評(píng)估， 為了豐富校園文化， 學(xué)校精心設(shè)計(jì)， 而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功勞， 我們翻閱了大量的圖書(shū)資料， 查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)， 搜索了不知多少幅校園文化圖片， 我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策 。 不僅如此， 我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂(lè)室管理員， 而我則擔(dān)任綜合實(shí)踐的管理任務(wù) 。 為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)干凈整潔的校園， 音樂(lè)室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗(yàn)室， 不知道打掃了多少遍 。 還有學(xué)校有些電子檔案不清楚， 需要重新做， 由于我們對(duì)電腦比較熟悉， 我們理所當(dāng)然的擔(dān)起了這份沉重的工作， 加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完， 這所有的一切都不算什么， 我們從中的收獲也不小 。
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