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通用19篇 培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié)( 七 )


1、拆卸從上到下 , 從外到內(nèi) , 從整體到零件 , 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;
2、拆卸的零件按照順序擺放 , 先拆出來的放遠(yuǎn)點(diǎn) , 安裝順序與拆卸順序相反;
3、拆卸回旋體零件的時(shí)候要做記號(hào) , 以便回裝;
4、拆卸過程中要時(shí)刻觀察零部件的受損情況 , 并且對(duì)相關(guān)零部件進(jìn)行正確的測(cè)量;
5、拆裝過程中要注意觀察 , 不要著急 , 有條不紊 , 確保能夠正確的回裝 , 當(dāng)遇到問題的時(shí)候要能夠獨(dú)立思考 , 解決問題 。
套絲:要求用力均勻、正確 , 注意倒角 , 轉(zhuǎn)一圈退半圈 。 墊片制作:要求劃線準(zhǔn)確 , 剪刀用力均勻 。 柱塞泵螺桿泵離心泵泵是我們石油機(jī)械中很重要的一部分 , 不可或缺 。 在泵拆裝過程中我們常常會(huì)忘記裝或者是少零件 , 這種情況是因?yàn)槲覀儾鹧b過程中的排放零件太亂 , 或者拆裝順序不正確導(dǎo)致的 , 我們要養(yǎng)成一個(gè)好的拆裝習(xí)慣 , 這樣才能更好更快的對(duì)機(jī)械進(jìn)行拆裝 。
柴油機(jī)作為平臺(tái)運(yùn)行的心臟部分 , 是我們的主要機(jī)械 , 在這次培訓(xùn)過程中專門針對(duì)柴油機(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及動(dòng)手拆裝操作 。
柴油機(jī)工作原理是通過柴油燃燒 , 將柴油的化學(xué)能通過機(jī)械傳動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 , 達(dá)到使用要求 , 其工作分為四個(gè)沖程:吸氣--壓縮--做功--排氣 。
柴油機(jī)分為曲柄連桿機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、配氣機(jī)構(gòu)、起動(dòng)系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、燃料供給系和點(diǎn)火系統(tǒng) 。
下面是柴油機(jī)零部件展示:
此次培訓(xùn)主要是對(duì)柴油機(jī)進(jìn)行了拆裝以及氣門間隙的調(diào)節(jié) , 在這個(gè)過程中我們學(xué)到了很多 , 一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也會(huì)決定成敗 , 在機(jī)械維修操作中 , 我們一定要注意不放過細(xì)節(jié) , 也許這就是關(guān)鍵所在 , 尤其是在調(diào)節(jié)氣門間隙的時(shí)候 , 看那么一點(diǎn)點(diǎn)的間隙 , 就會(huì)影響柴油機(jī)的效率、故障、壽命等等 , 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣 , 自己會(huì)受益匪淺 。
三、建議與展望
另外我們還學(xué)習(xí)使用了各種常用工具 , 對(duì)其有了一定的認(rèn)識(shí) , 這次培訓(xùn)很是值得 。 不過在培訓(xùn)過程中 , 發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)手能力還是沒有得到充分的鍛煉 , 一個(gè)是時(shí)間不充裕 , 另外就是設(shè)備工具不充分 , 希望在以后能夠得到改善 。
我們是新員工 , 無論理論知識(shí)還是實(shí)際操作 , 欠缺的都還很多 , 我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的完善自己 , 使自己盡快的成長(zhǎng)起來 , 豐滿起來 , 最終合格的勝任這個(gè)崗位!
培訓(xùn)個(gè)人自我總結(jié) 篇9 java語言是一種跨平臺(tái)的高級(jí)語言 , 無論是網(wǎng)絡(luò)世界和桌面應(yīng)用程序 , 還是分布式應(yīng)用環(huán)境和嵌入式應(yīng)用都可以看到j(luò)ava的身影 。 顯然java語言依然保持著旺盛的生命力 , 這也使得眾多的從業(yè)人員開始學(xué)習(xí)java語言 。
java技術(shù)入門使讀者對(duì)java語言有個(gè)初步的了解 , 為后面的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);面向?qū)ο蠹夹g(shù)是需要讀者認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)的 , 第三篇編程提高篇詳細(xì)講述了java語言的高級(jí)主題 , 即讀者進(jìn)階學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容;java分布式計(jì)算技術(shù)的內(nèi)容 , 如果讀者對(duì)web編程感興趣 , 相信本篇可以滿足您的需求 。 為了說明java語言的應(yīng)用 , 《java完全自學(xué)手冊(cè)》最后一篇介紹了一個(gè)實(shí)例 , 通過該程序從無到有的過程使讀者知道如何使用java語言編寫應(yīng)用程序 。
剛開始頭緒有點(diǎn)亂 , 尤其是看了thinking in java第四版前面后 , 你知道那感覺 , 啃啃不下去 , 實(shí)例每個(gè)都看的似懂非懂 , 一兩個(gè)還行 , 多了就慌了 , 更何況他的內(nèi)容也看不太懂 , 雖然硬著頭皮往后走 , 但走到第三章就覺得不能再這樣了 。 上網(wǎng)找 , 一個(gè)視頻教學(xué) , 孫鑫老師的那個(gè)視頻 , 老師講的細(xì)致 , 各種小細(xì)節(jié)都不放過 , 開始還認(rèn)真的一句一句聽 , 后來也覺得有些東西用的時(shí)候查書google就好了到?jīng)]必要聽講的時(shí)候弄懂 。 但好在孫鑫老師講的大致還是沿襲中國人能懂的語言 , 比起thinking in java來說 , 確實(shí)是聽懂了 。 所以到了lession4以后 , 我就大量使用快進(jìn)了 。 講下自學(xué)心得 , 給準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的朋友理個(gè)大概框架 , 尤其是有一點(diǎn)asp一類語言基礎(chǔ)的 , 就更合適了:

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