使全體德育工作者進一步發(fā)現(xiàn)和了解身邊的“金點子” ， 為更多的老師提供實踐經驗 ， 讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作 。
德育工作計劃 篇5 我們都知道 ， 一個學校是由多個班級組成的 ， 班級是學校的重要成員 ， 它的一言一行都將影響著學校 。 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官 ， 班主任的工作是怎樣進行的 。 有人說：一個好班主任就是一個好班集體 。 如果說每個孩子都是一顆小星星 ， 我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ， 讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ， 為了能更好地塑造孩子們的心靈 ， 讓他們得到全面的發(fā)展 ， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ， 特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
我班原有學生31名 ， 這學期從黃土崗過來17名 ， 加上兩名從其他學校轉來的學生 ， 共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液 。 為了使學生能夠及早進入角色 ， 適應學校的生活 ， 我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ， 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ， 什么是不對的 ， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 。 我將在班級設立“小小監(jiān)督員” ， 專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為 ， 并在周末時間進行總結 ， 通過班干部的匯報 ， 評出“最佳拇指獎” 。 對表現(xiàn)不夠好的學生 ， 及時進行點撥、指導 ， 加強教育 。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日 ， 加強學生的德育教育 。 這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ， 使學生懂得做人的道理 ， 培養(yǎng)其愛國主義情感 。 同時 ， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ， 學會生活 。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ， 增強學生的榮譽感 ， 使學生心中有他人、有集體 。 比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動 ， 對學生進行思想教育 。 對于學生的書寫讀的姿勢 ， 我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督 ， 并在課堂上隨時提醒與幫助 。
二、班級紀律方面一個班級 ， 要想有良好的班風 ， 必須要有良好的紀律才行 。
因而 ， 我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀 ， 并制定相應的獎懲辦法 。 這樣學生既感到有趣 ， 又有動力 ， 而且可以在不知不覺中遵守紀律 。 由于是孩子們自己制定的 ， 這樣變被動的各種要求為主動的行為 ， 有助于學生將文字內化為行為 。 我們班的宗旨是“說到就要做到 。 ”
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間 ， 良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 。 然而 ， 豐富多彩的課間活動 ， 就是解決課間紀律亂的法寶 。 我將針對學生的年齡特點 ， 采用師生共同參與的方式 ， 開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動 ， 使學生既健體又受教育 ， 還能增進師生之間的感情 ， 擴大交流的空間 。 同時 ， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ， 寓教于樂 。
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