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實用的德育工作計劃范文7篇( 三 )

小知識


(三)加強(qiáng)師德建設(shè) 。
結(jié)合學(xué)校工作重點 ， 從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù) ， 并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究 。 全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí) ， 創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍 ， 樹立“人人都是德育工作者”的意識 ， 促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作 ， 教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育 ， 進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè) ， 培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍 。
(四)加強(qiáng)心理健康教育 。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》 ， 認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課 ， 加強(qiáng)心理健康教育 。
第一 ， 加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解 ， 掌握一定的心理健康知識 ， 具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力 ， 能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障 ， 并及時反饋給學(xué)生家長 ， 進(jìn)行合理疏導(dǎo) 。
第二 ， 充分利用家長會、開放活動等 ， 讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用 ， 能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展 ， 對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對 ， 不回避、不漠視 。 我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康 ， 對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo) ， 這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任 ， 所以刻不容緩 。 只有我們共同努力 ， 探索出一條行之有效的途徑和方法 ， 才能逐步解決少年兒童的心理健康問題 ， 才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展 。
第三 ， 加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理 ， 努力營造良好的社會育人環(huán)境 。 要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所 ， 增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力 。 還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心 ， 加大校園周邊環(huán)境的整治 ， 形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面 。
德育工作計劃 篇3 我自從擔(dān)任班主任工作以來 ， 親身的教學(xué)工作實踐 ， 使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使 ， 工作辛苦 ， 責(zé)任重大 。 一個班級的工作是否能夠搞好 ， 學(xué)生的成績是否能夠提高 ， 班主任起著關(guān)鍵作用 。 可以說有一個好的班主任 ， 就會有一個好的班級 。 怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵 ， 下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效 。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想 。
（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階 。
二、抓好常規(guī)工作:
（1）落實學(xué)生德育量化考核制度 ， 積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的班風(fēng) 。
（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄 。 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù) ， 培養(yǎng)工作能力 。
（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育 ， 優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài) 。 這在班級管理中是非常關(guān)鍵的 。
（4）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動甚至志愿者活動 ， 使他們走近社會 ， 了解社會 ， 增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識 。

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