二、工作任務(wù)與措施：
（一）常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初 ， 依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo) ， 結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r ， 制定出適宜本班的教育目標(biāo) ， 班務(wù)計劃、主題活動計劃 。 并保證在日常工作中逐步落實 。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動 ， 生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺 ， 穩(wěn)定性差的年齡特點 ， 合理安排一日活動時間 ， 動靜交替 ， 室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動 ， 有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動 ， 安靜活動與運動活動 ， 還有個人活動、小組活動、集體活動 ， 并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育 ， 本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo) 。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境 ， 定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料 ， 以激發(fā)幼兒的探索欲望 ， 提高幼兒的動手能力 。 根據(jù)主題活動的需要 ， 定期更換主題及活動區(qū)材料 ， 在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄 ， 保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會 ， 培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力 。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉 ， 保證每天幼兒都能達(dá)到運動量；注重幼兒的個體差異 。 為幼兒提供各種類型的運動器械 ， 根據(jù)周計劃活動的安排 ， 每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉 ， 并給予幼兒在戶外自由活動 ， 探索和交流的機會 。
5、開展形式多樣 ， 內(nèi)容豐富的幼兒活動 ， 每星期按計劃 ， 定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水 ， 豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活 ， 促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展 。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲 ， 增強幼兒的競爭意識 ， 提高幼兒的生活自理能力 ， 本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外 ， 還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動 ， 如_"小能手_"和_"小歌手_"等 。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演 ， 培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力 ， 鍛煉幼兒的膽量 ， 使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心 。
８、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒 ， 及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作 ， 提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力 。
９、加強幼兒的安全教育 ， 使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方 ， 形成初步的安全意識 。
（二）班級日常工作：
１、制定各項常規(guī)要求 ， 本班保教人員團結(jié)協(xié)助 ， 統(tǒng)一思想 ， 相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作 。
２、保教結(jié)合 ， 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生
保健制度 ， 一日作息制度 ， 注意加強病弱兒的照顧 ， 減少疾病的傳播 ， 提高服務(wù)質(zhì)量 ， 讓家長放心滿意 ， 最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 。
３、對班上存在的問題進(jìn)行商討 ， 尋求最佳解決辦法 ， 做到保教人員步調(diào)一致 。
４、做好班級物品管理工作 ， 保教人員目標(biāo)一致 ， 共同努力 ， 愛惜和妥善保管班級物品 ， 力求做到班級物品無一缺損 ， 無丟失 。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作 ， 消除不安全的隱患 ， 防止安全事故的發(fā)生 。
6、在工作中保教人員 ， 相互配合 ， 爭取進(jìn)步 ， 共同完成班級里的各項工作 。
（三）家長工作
１、積極主動與家長配合 ， 多與家長溝通 ， 聽取并采納家長各種合理意見 ， 利用各種途徑做好家長工作 ， 每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容 。
２、注重家長工作 ， 根據(jù)主題教學(xué)需要 ， 開展多種形式的親子活動 ， 每一主題都設(shè)有親子作業(yè) 。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版） ， 鼓勵家長積極參加家園活動 ， 為教育活動提供資源 。
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