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小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)( 三 )

小知識(shí)


時(shí)光如水 ， 歲月如歌 ， 轉(zhuǎn)眼間 ， 我初為人師已快接近一年了 。 作為一名新教師 ， 剛從大學(xué)出來(lái)就走進(jìn)小學(xué) ， 身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。 期間 ， 自己感受良多 。 這一年 ， 在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下 ， 我認(rèn)真做好教學(xué)工作 ， 積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù) 。 同時(shí) ， 對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作 ， 有了自己更多的思考和感受 ， 現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作情況做如下總結(jié)：
一、 政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和鎮(zhèn)教辦下達(dá)的文件 ， 作為一名黨員 ， 注重政治理論的學(xué)習(xí) 。 每天按時(shí)到校 ， 從不缺勤 ， 從不早退 ， 從不放松自己 。 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì) ， 認(rèn)真做好筆記 ， 配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作 。
二、 教育教學(xué)方面：
作為教師 ， 教學(xué)工作是最為重要的 。 在平時(shí)的教學(xué)工作中 ， 我仔細(xì)備課 ， 認(rèn)真上課 ， 及時(shí)進(jìn)行課后反思 ， 做到上完一課時(shí)立刻反思 ， 一周一次大反思 。 認(rèn)真批改作業(yè) ， 每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍 ， 全心對(duì)待 。 做好課后培優(yōu)輔差工作 。 備課時(shí) ， 我仔細(xì)研究教材 ， 掌握難點(diǎn)與重點(diǎn) ， 認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ， 積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教 。 讓每一個(gè)學(xué)生能夠充分地利用好這短短四十分鐘的課堂時(shí)間 。 課后 ， 我及時(shí)反思 ， 找出自己做得不到位的地方 ， 并及時(shí)補(bǔ)救 。
通過(guò)教學(xué)也使我意識(shí)到：自己在教學(xué)方面存在許許多多的不足之處 ， 還不能夠很好的讓每一位學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課 ， 有時(shí)關(guān)注不到個(gè)別同學(xué) 。 為了使自己的教學(xué)水平得到提高 ， 我還非常注意扎實(shí)自己的基本功 ， 每周練習(xí)三筆字 。
三、 今后努力方向：
初為人師的我 ， 在許多方面都有待提高 ， 在教學(xué)實(shí)踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距 ， 這是我今后要努力改進(jìn)的地方 。 因此 ， 我要在提高自身教學(xué)水平上的基礎(chǔ)上 ， 爭(zhēng)取多聽(tīng) ， 多看 ， 多做 ， 多思 ， 多寫(xiě) ， 多交流 ， 讓自己有更大的進(jìn)步 。
初為人師 ， 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) ， 我學(xué)會(huì)了包容 ， 我學(xué)會(huì)了愛(ài)每一個(gè)如花的孩子；初為人師 ， 我感受到了教師這一職業(yè)的偉大；初為人師 ， 我更加深刻的體會(huì)到“人類靈魂的工程師”的艱難；初為人師 ， 我收獲著快樂(lè) ， 收獲著幸福 ， 收獲著成長(zhǎng) ， 也更加堅(jiān)定著我用畢生的精力來(lái)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的決心！
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)4 本學(xué)期 ， 我擔(dān)任六年級(jí)（1）班和（5）班的英語(yǔ)課教學(xué)工作 。 為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 發(fā)現(xiàn)不足 ， 更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作 ， 現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、重視課堂教學(xué) ， 做一名受學(xué)生歡迎的好老師
悉心研究教材 ， 研究學(xué)生 ， 選擇合適的教學(xué)方法 。 認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué) ， 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課 ， 做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié) 。 我在上課之前總是精心備課 ， 根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn) ， 設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) ， 力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的注意力 ， 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備 。 上課時(shí) ， 盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣 ， 并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與 。
二、建立多元評(píng)價(jià)觀 ， 平等對(duì)待每一個(gè)孩子 。
隨著年級(jí)的升高 ， 學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大 。 我從一開(kāi)始就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”：公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生 ， 不從心里放松對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育和管理 ， 教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果 ， 更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度 ， 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我 ， 建立信心 。 在課堂中 ， 本著多表?yè)P(yáng)、不批評(píng)的原則 ， 只要學(xué)生參與 ， 不管說(shuō)的正確與否、準(zhǔn)確與否 ， 都要適時(shí)予以肯定 ， 加以表?yè)P(yáng) 。 一個(gè)學(xué)期以來(lái) ， 全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī) ， 對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣 ， 英語(yǔ)思維方面 ， 英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高 ， 與其它班級(jí)差距明顯縮小 。

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