繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》 ， 繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》 ， 本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng) ， 開展豐富多彩的活動 ， 讓幼兒學(xué)會觀察、學(xué)習(xí)紀(jì)錄 。 深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 。 引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí) ， 在活動中及時張揚幼兒的學(xué)習(xí)激情 ， 充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能 ， 讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料 ， 自發(fā)的探究問題、合作學(xué)習(xí) ， 自由的表達(dá)經(jīng)驗、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗各種經(jīng)驗 ， 并幫助他們進(jìn)行提升 。
六、家長工作：
(一)指導(dǎo)：
1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲
2.及時向家長反饋幼兒的在園情況 ， 通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化 。
3.每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒 ， 及時向家長反饋幼兒的在園情況 ， 公布幼兒一周的活動情況 ， 學(xué)到的本領(lǐng) 。
4.對個別幼兒家訪 ， 聽取家長的意見和建議 。
5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化 ， 班級此時的情況及本學(xué)期重點工作 。
6.做好家長開放日、家長沙龍的工作 。 主動向家長了解幼兒在家的生活情況 。 經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識
(二)配合：
1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作 。 充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料 ， 利用廢舊材料制作玩教具 。
2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況 ， 幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況 ， 教師的祝語及期望 ， 幼兒在家的情況 ， 家長的希望及建議 。
3、充分調(diào)動家委會成員 ， 使他們清楚自己的職責(zé) ， 發(fā)揮他們的作用 ， 及時地反饋其他家長的意見 ， 向老師推薦書籍、信息 ， 提供教育資源 ， 幫助老師實施各項活動 。
幼兒學(xué)期班級工作計劃 篇5 一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒40名 ， 其中男孩22名 ， 女孩18名 。 經(jīng)過兩年的幼兒園生活 ， 大部分幼兒活潑、開朗 ， 基本上能適應(yīng)集體生活 。 幼兒身體發(fā)育正常 ， 能積極參加各種體育活動 ， 動作發(fā)展較協(xié)調(diào) ， 體質(zhì)明顯增強(qiáng) 。 大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈 ， 也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能 。 本班有部分幼兒好問、好學(xué) ， 求知欲望較強(qiáng) 。 幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣 ， 幼兒的自我保護(hù)意識、辨別是非能力明顯增強(qiáng) 。 大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語 ， 爭做值日生 ， 能為集體做力所能及的事 。 本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng) ， 大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言 ， 表達(dá)自己的愿望 ， 但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺 。 幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣 ， 喜歡觀察 ， 求知欲望較強(qiáng) 。 但本班幼兒也存在了以下不足：
1、幼兒由于家里的寵愛 ， 依賴性較強(qiáng) ， 較為嬌氣 ， 霸道、缺乏同情心 。 對此進(jìn)行個別教育 。
2、幼兒好動 ， 注意力容易分散 ， 幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng) 。 對學(xué)習(xí)的積極性不高 ， 坐姿不正確要加以糾正 。
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