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關(guān)于幼兒學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃集合五篇( 五 )

小知識(shí)


帶班教師保育員
園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)幼兒園的每一個(gè)人
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：
(1)營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍 ， 讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任 。
(2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì) ， 創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng) ， 獲取更多的信息 ， 體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè) 。
(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀 ， 使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式 ， 并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng) 。 形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)” 。
三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：
目標(biāo)：更新觀念 ， 實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念 ， 逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí) 。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件 ， 要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況 ， 以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展 ， 有的放矢 ， 常抓不懈 。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生 ， 嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度 。 每天整理好內(nèi)務(wù) ， 堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ， 保持教室的六面光 。 預(yù)防幼兒近視的發(fā)生 ， 做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置 ， 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng) ， 增強(qiáng)幼兒的生活自理能力 。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度 ， 合理地安排孩子們的一日生活 。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境 。
2、老師們達(dá)成共識(shí) ， 加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng) ， 但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱 ， 有的存在依賴性 。 老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況 ， 統(tǒng)一要求 ， 堅(jiān)持從小事抓起 ， 將“身教”和 “言教”結(jié)合起來(lái) ， 并將其貫穿在一日生活中 ， 手把手的教幼兒 ， 并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒 ， 讓幼兒自己的事情自己做 ， 而且還要讓家長(zhǎng)配合老師 ， 使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境 。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心 ， 不把點(diǎn)心灑在桌上和地上 ， 我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議 。 經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水 ， 讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯 。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛 ， 不摳鼻孔 ， 不挖耳朵 。 有鼻涕自己及時(shí)擦 ， 不隨地吐痰 ， 不亂扔紙屑 。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具 ， 每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn) 。
d、保教有機(jī)結(jié)合 ， 糾正幼兒不良行為 ， 如：吮吸手指、玩弄生殖器等 。
3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間 ， 注重活動(dòng)的質(zhì)量 ， 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì) 。 堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾 ， 活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗 ， 并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服 。
4、加強(qiáng)安全意識(shí) ， 杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生 。
①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度 ， 防范于未然 ， 要求家長(zhǎng)用好接送卡 。
②我們老師要具有高度的責(zé)任心 ， 時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi) ， 排除一切不安全因素 。
③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施 ， 杜絕不安全隱患 ， 及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理 ， 把安全工作放在第一位 。
④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié) ， 隨機(jī)進(jìn)行安全教育 ， 每次活動(dòng)前提出要求 ， 比如：上下樓梯不推不擠 ， 逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力 。

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