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教導(dǎo)年度工作計(jì)劃合集9篇( 六 )

小知識(shí)


（二）努力向科研要質(zhì)量 ， 提升教師專(zhuān)業(yè)層次 。
１、大力開(kāi)展“減負(fù)提質(zhì)”工作 。 我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位 ， 以此為契機(jī) ， 全面開(kāi)展學(xué)生減負(fù)工作 ， 要求教導(dǎo)處牽頭 ， 再次對(duì)學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查 ， 按照各級(jí)教育部門(mén)減負(fù)文件精神要求 ， 以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則 ， 制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施 ， 并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對(duì)策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作 。
2、注重教學(xué)研究過(guò)程的交流 。 “質(zhì)量是生命” ， 本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量 ， 要求各位教師完成“十個(gè)一” ， 即
(1)、硬筆書(shū)法（楷書(shū) ， 每周不少于200字）；
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié) ， 并有簡(jiǎn)單的評(píng)課；
(3)、每學(xué)期聽(tīng)課主評(píng)1節(jié)課；
(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開(kāi)課；
(5)、每學(xué)期精讀1本教育專(zhuān)著 ， 完成10000字學(xué)習(xí)筆記 ， 寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)心得；
(6)、每學(xué)期制作1件精品課件；
(7)、每學(xué)期撰寫(xiě)1篇論文（案例或教育敘事）；
(8)、申報(bào)一個(gè)課題 ， 并扎實(shí)開(kāi)展課題研究；
(9)、每學(xué)期提交學(xué)科命題1份；
(10)、每周寫(xiě)1篇博文；
(11)、作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次 。
3、進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度 。 繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外 ， 對(duì)科研態(tài)度積極 ， 科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)予以?xún)?yōu)先考慮 。
4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫(kù) ， 尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫(kù)力度與學(xué)區(qū)教研大組（綜合組）接軌 。
教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇4 值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際 ， 我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī) ， 在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗 ， 以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo) ， 切記盲目樂(lè)觀 ， 錯(cuò)失機(jī)會(huì) ， 同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距 ， 我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威 。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì) ， 每天貴在堅(jiān)持督促 。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查 。
備課檢查分定期和抽查 ， 教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄 。 定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的 。 教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng) ， 不必拿來(lái)主義 ， 不必太理論化 ， 不是寫(xiě)論文 ， 就實(shí)打?qū)?， 說(shuō)你想做什么 ， 想怎么做 ， 期末總結(jié)你的得失即可 。
保證教師的備課時(shí)間 ， 少開(kāi)無(wú)用會(huì) ， 會(huì)宜短不宜長(zhǎng) ， 開(kāi)要開(kāi)出效果 ， 如能激發(fā)教師的干勁 。 少有其他雜事 ， 至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間 ， 人的精力有限 ， 否則勢(shì)必影響教學(xué)效果 ， 領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室 ， 看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè) 。 班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜 。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證 ， 它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映 ， 因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓 ， 可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo) ， 防止學(xué)生做無(wú)用功 。 同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo) ， 多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 ， 學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道 ， 課堂上嚴(yán)管 ， 課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課 ， 推門(mén)聽(tīng)課 ， 及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師 ， 以激勵(lì)老師 。 定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng) 。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子 ， 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān) ， 盡量做到精選輔導(dǎo)資料 ， 卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成 。

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