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教導(dǎo)年度工作計(jì)劃合集9篇( 二 )


1.考試學(xué)科:各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間(語(yǔ)文學(xué)科不在其列) 。 各教研組要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn) , 為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)拿出切實(shí)可行的方法 。 各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo) , 最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求 。 作為學(xué)校的考核 , 原則上以2年為一個(gè)時(shí)間段 , 各班的控制人數(shù)只能下降 , 不能超越 。
2.考核學(xué)科:各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下 。 在確保各班合格率的前提下 , 努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率 。 凡超過(guò)50%以上優(yōu)秀率的班級(jí)任課教師 , 教導(dǎo)處將提請(qǐng)校長(zhǎng)室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì) 。
3.學(xué)生的作業(yè)要分層 。
我們認(rèn)為:提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性 。 本學(xué)期 , 我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一 , 就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié) 。 學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí) , 要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成 , 能否保質(zhì)完成 , 是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè) 。
(1)各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過(guò)程中 , 要充分考慮到班級(jí)中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí) , 每次作業(yè)布置 , 要盡可能地分成兩套 。 學(xué)校鼓勵(lì)教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計(jì)作業(yè)題 , 確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成 。
(2)教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué) , 不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí) 。 教師的作業(yè)批改也要做到分層批改 , 根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況 , 適時(shí)調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn) 。
(3)為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求 , 教導(dǎo)處將每二周一次對(duì)課任教師的作業(yè)批改進(jìn)行檢查 。 檢查的重點(diǎn)是:作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正情況 。
4.部分學(xué)生培優(yōu)的問(wèn)題 。
(1)教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對(duì)少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作 。 要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo) 。 學(xué)校鼓勵(lì)教師充分利用一切可利用的時(shí)間 , 對(duì)班級(jí)優(yōu)良學(xué)生進(jìn)行提高、補(bǔ)習(xí) , 使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊(duì)伍能逐漸擴(kuò)大 , 以期達(dá)到弘揚(yáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng) , 帶動(dòng)更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)之目的 。
(2)提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 , 關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè) , 怎樣給與作業(yè)?各位教師要注重合理、科學(xué)地安排補(bǔ)習(xí)時(shí)間 , 適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度 。
三、教導(dǎo)處的常規(guī)工作 。
1.加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理 。 教導(dǎo)處的全體同仁要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) , 努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量 , 做到內(nèi)部工作既有分工 , 又有合作 。
2.加強(qiáng)對(duì)“十室”的管理 。 教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查 , 做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣 。
3.做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作 。 文明組室的建設(shè)必須達(dá)到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的要求 。
4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作 。 教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育 , 既不能不顧本校的實(shí)際情況 , 全面實(shí)行口號(hào)式的素質(zhì)教育 , 也不能完全走應(yīng)試教育的老路 。 我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子 , 使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高 。
5.強(qiáng)化教導(dǎo)處與各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作 。 本學(xué)期 , 針對(duì)教導(dǎo)處工作的實(shí)際情況 , 我們要加強(qiáng)和教科研室的協(xié)調(diào) , 努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性 , 促進(jìn)科研興教、科研興校工作的開(kāi)展 。
20xx年9月
教導(dǎo)年度工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期 , 教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神 , 以有效教學(xué)為主題 , 以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心 , 以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手 , 以教育質(zhì)量為生命 , 立足課堂教學(xué)主陣地 , 全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理 , 深入開(kāi)展教學(xué)研究 , 努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階 。

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