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我們的孩子還有希望嗎( 二 )


我們的孩子還有希望嗎




尼古拉斯(窮人家庭)已經退休,他現在身體不好,回憶起過去他覺得大兒子出生的一瞬間是最美好的 。
一直為生活苦惱的林賽(普通家庭)在幾年前去世了,她的女兒接受了采訪,原來大家都不知道林賽的身體很差,她操勞了一生,心情也一直不好 。
尼爾(窮人家庭)終于結婚了,但他和妻子的關系并不好,現在分居了,他最大的愿望就是能和妻子和好 。
而這部記錄了56年的紀錄片導演邁克爾·艾普特在2021年去世了,享年79歲,這部人生7年的紀錄片可能不能繼續(xù)下去了,到此為止,這些孩子們的人生基本也就定格了 。
(二)曲終人散,終于得到人生啟示
從這部記錄片中,我們能得到什么啟示呢?
第一:階層壁壘的確存在,眼界和視野將決定格局 。上層社會的家庭給了子女們更多的人生引導,父母的眼界、格局、能力和人脈,直接影響了這些孩子們的人生軌跡 。
在父母的引導下,雖然金錢幫助孩子有了更多了解大千世界的機會,但精神層面的耳濡目染比物質更為深遠 。
從小富家三兄弟就了解社會競爭,懂得合理規(guī)劃 。這些孩子更早掌握了出類拔萃的訣竅,一直走在求學路上的他們,有的成了律師,有的成為電視制作人,過著上層的優(yōu)渥生活,受人尊重、家庭幸福 。
我們的孩子還有希望嗎




第二:教育是家庭送給孩子最好的禮物 。面對階級差異產生的成長壁壘,在這14人中尼古拉斯無疑是幸運兒,作為所有人物中,唯一一個從底層實現階級跨越的案例,他既是打破階級壁壘的特例,也是教育改變人生最好的例證 。
21歲那年尼古拉斯順利考入了牛津大學就讀物理系 。28歲時,因為英國緊縮學校經費,于是移民美國做核電研究,并來到威斯康辛麥迪遜大學教書 。我們看著曾經害羞,不自信的尼古拉斯在走出牛津校門以后成為了一個充滿自信,令人如沐春風的學者,見證了他從鄉(xiāng)村小子到大學教授的轉變 。
【我們的孩子還有希望嗎】當一個人擁有了知識,他的視野變得開闊,他擁有了更多的機會,他可以輕松地發(fā)現限制他的天花板也就只有方寸大,向前走一段,頭頂就是廣闊的天空 。
我們的孩子還有希望嗎




(三)淚眼朦朧,我仿佛看到了一束光
看完這篇文章,我不禁頭涔涔淚潸潸,因為我想到了我的女兒 。
像大多數父母一樣,我也希望通過精心的培養(yǎng),讓孩子的成績更優(yōu)秀,人生之路走得更順 ??墒?,隨著年級的提高,我越來越感覺到了女兒求學之路上的艱難 ?,F在,高三的她,成績很一般,遠遠達不到她的理想,甚至穩(wěn)居班里的倒數 。
為此,她失望過,哭泣過,努力過,但一切似乎都無濟于事,“起起落落”這個詞語,只有后半部分適用于她,學習對于她而言,似乎只有“落”,而沒有“起”!
沒有出身,沒有閱歷,成績也很一般,我們普通家庭的孩子路在何方?
他們還有希望嗎?
有,因為從《人生七年》這部記錄片中,還有一點啟示:通往幸福的關鍵——性格決定命運 。在教育與階級之外,另外一個不得不提的話題便是人格 。
還記得普通家庭三姐妹中的蘇珊么,和她的另外兩位朋友一樣,成年后的她們遭遇了貧窮、離婚與單親的苦難 。
我們的孩子還有希望嗎


但不同于其他兩位一臉嚴肅,滿腹惱騷地抱怨,蘇珊總是帶著樂觀的心態(tài),她珍惜和孩子們相處的時光,同時也積極尋找機會提升自己 。

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