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怎樣提高孩子口算能力的方法 如何提高口算能力

在育兒群里跟大家聊天時(shí),有個(gè)家長憂心忡忡地問:孩子口算能力很差,怎么辦?這個(gè)家長的孩子,讀二年級,在學(xué)校的口算測試中,才得到C級,剛剛及格,所以她很擔(dān)心 。
這位家長的擔(dān)心我很理解,畢竟孩子口算能力的高低,在一定程度上可以決定他的數(shù)學(xué)成績是否優(yōu)秀 。要知道,口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),所有復(fù)雜的計(jì)算都是從簡單的口算開始的,口算不過關(guān),筆算的效果也不會讓人滿意 。
口算能力強(qiáng)的孩子,考試時(shí)計(jì)算更快,正確率更高,還能利用口算檢查題目,驗(yàn)算對錯(cuò),所以確實(shí)得重視培養(yǎng)孩子的口算能力 。

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那如果孩子的口算能力太差,家長要怎樣幫他提高呢?要回答這個(gè)問題,我們首先得弄清原因,才能對癥下藥 。
一、孩子口算能力差的原因 。1. 練習(xí)量不足 。
孩子的練習(xí)量不足,是口算能力差的根本原因 。小學(xué)低年級的計(jì)算比較簡單,只有100以內(nèi)的加減法以及表內(nèi)乘除法,只要孩子聽得懂,基本都會做,之所以口算速度慢,錯(cuò)誤多,大都是因?yàn)椴粔蚴炀?。
至于中高年級的孩子,很多是因?yàn)椴粫\(yùn)用運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行速算,導(dǎo)致口算能力不足,歸根到底還是做的題太少了,孩子對知識點(diǎn)的掌握不夠熟練 。
2. 計(jì)算習(xí)慣不好 。
有些孩子認(rèn)為口算太簡單,做題時(shí)急于回答,不多思考就胡亂作答;有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不審網(wǎng)題、不分析、書寫馬虎,不及時(shí)檢查驗(yàn)算等,這些都是口算錯(cuò)漏百出的原因 。
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3. 注意力不集中 。
小孩子尤其是中低年級的孩子,感知事物比較籠統(tǒng),注意力很難集中,經(jīng)常會出現(xiàn)視覺錯(cuò)誤,比如看錯(cuò)數(shù)字或運(yùn)算符號,這是因?yàn)樗麄儧]法很好地把視知覺接收到的信息傳遞給大腦,而且大腦在接收信息并進(jìn)行分析時(shí),容易受到其他不隨意注意的干擾,導(dǎo)致出現(xiàn)信息錯(cuò)誤或遺漏 。
4. 慣性思維的影響 。
由于慣性思維的負(fù)遷移效應(yīng),有些孩子在做口算題時(shí),受到平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的題目影響,往往直接將錯(cuò)誤答案填上而不自知網(wǎng) 。
比如“2552”這道題,很多孩子脫口而出的答案是1 。這是因?yàn)槠綍r(shí)很多“相同數(shù)相除得1”的口算題訓(xùn)練,他們受到慣性思維的干擾,把25和52分開計(jì)算,實(shí)際上這道題沒有括號,應(yīng)該從左往右計(jì)算,結(jié)果是4 。
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二、如何提高孩子的口算能力 。良好的口算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也是發(fā)展孩子智能、智力的方法之一 。加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高口算能力,除了學(xué)校教育的主陣地外,家庭教育也是很重要的補(bǔ)充,作為家長,我們在深入了解孩子的口算技能之后,可以從以下幾個(gè)方面對孩子進(jìn)行訓(xùn)練 。
1.多練習(xí),熟能生巧 。
《賣油翁》中有一句話:無他,唯手熟爾 。我覺得這句話可以概括各行各業(yè)那些高手的秘訣 。確實(shí),熟能生巧是很多技藝精湛的高手之所以成為高手最基本的方法 。同樣的,孩子想提高口算能力,首先要保證練習(xí)量足夠,平時(shí)在家要加強(qiáng)訓(xùn)練 。
這點(diǎn)我是深有體會的 。我家小妞讀一年級時(shí),也曾經(jīng)在年級的口算比賽中敗北,拖了班級的后腿 。我記得當(dāng)時(shí)要求5分鐘做100道10以內(nèi)的加減口算題,但小妞最快也要十幾分鐘才做完 。為了提高她的口算能力,我在網(wǎng)上找了幾套題,每套100道口算,然后復(fù)印了幾十分,每天讓她練習(xí)一份 。每次練習(xí)我都給她計(jì)算時(shí)間和正確率,幫她分析錯(cuò)誤原因,只要有進(jìn)步就鼓勵(lì)她,結(jié)果在一個(gè)月的加強(qiáng)訓(xùn)練后,她的口算速度飛速提高,達(dá)到了學(xué)校的要求,在5分鐘內(nèi)完成100道題 。

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