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上一篇給大家分享了10以內(nèi)、20以內(nèi)口算的一些技巧。有了技巧不反復(fù)練習(xí)鞏固也是沒有用的。那么如何才能讓孩子愿意堅(jiān)持不斷地練習(xí)口算呢？
上小學(xué)之前只是訓(xùn)練Lucas口頭說(shuō)出答案即可，上小學(xué)以后會(huì)寫字了就開始鍛煉他書面做口算題，雖然腦子里早有答案，但是手慢也會(huì)影響口算速度，這就需要大量的不間斷地練習(xí) 。
不管學(xué)校老師一周做幾次口算題，都不影響我們自己的計(jì)劃和節(jié)奏，每天在家固定時(shí)間做口算，一天一張。
關(guān)于出題我的建議如下幾點(diǎn):
1）從易到難、從少到多循序漸進(jìn) 。先10以內(nèi)加法—10以內(nèi)減法—10以內(nèi)加減混合—20以內(nèi)加法—20以內(nèi)減法—20以內(nèi)混合—50以內(nèi)加法—50以內(nèi)減法—50以內(nèi)加減混合—100以內(nèi)加法—100以內(nèi)減法—100以內(nèi)加減混合
2）先一張10道題，再一張20道題，慢慢根據(jù)孩子情況增加題量，最后我們一張口算就是160道題。孩子的字寫大容易寫小難，所以隨著題量的增加要鍛煉孩子把字逐漸變小。
如果上來(lái)就混合運(yùn)算并且題量很多，孩子看著就會(huì)覺得難，就會(huì)沒有信心，要設(shè)置孩子跳一跳就能夠到的難度。
3）口算試卷上顯示:日期_、姓名_、用時(shí)_秒、得分_這幾項(xiàng) 。就是每次做題就像考試一樣，要秒表計(jì)時(shí)，這樣每天的成績(jī)包括多少秒做了多少題得多少分。這就是口算道路上一個(gè)個(gè)小的里程碑，可以清楚地看到進(jìn)步的階梯。
我們的目標(biāo)就是:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！只要今天用時(shí)比昨天少一秒就是進(jìn)步值得慶賀。當(dāng)然正確率更重要，不光追求快還要正確，10秒做完10題結(jié)果錯(cuò)了3題，那還不如20秒做完了全部正確！因?yàn)槲覀兊哪康木褪且谌空_的情況下越快越好。就像最強(qiáng)大腦里那些選手，用時(shí)短的選手錯(cuò)了一題，結(jié)果用時(shí)長(zhǎng)的選手全對(duì)最終獲得冠軍。
【高中生如何提高口算速度如何提高口算速度】好多家長(zhǎng)問(wèn)我孩子堅(jiān)持不下來(lái)，做一段時(shí)間就不想練了怎么辦？

這就要想辦法讓枯燥無(wú)味的一個(gè)人訓(xùn)練變得有意思、有激情。我把家長(zhǎng)監(jiān)督孩子一個(gè)人做題模式變成我們兩個(gè)人都是考生，我是他的小伙伴，我首先自己要表現(xiàn)出濃厚的興趣和充滿了激情來(lái)感染他。每天飯后洗刷完了就會(huì)迫不及待地一路小跑到書房如饑似渴地拿出口算題，我說(shuō)開始計(jì)時(shí)了哈！表現(xiàn)出來(lái)我在做自己的事，讓他感覺原來(lái)口算題這么吸引媽媽啊！是不是我不努力就會(huì)被媽媽超越??？我是在用自己的節(jié)奏帶動(dòng)他而不是逼著他強(qiáng)迫他做事。正常孩子的心理都會(huì)不甘示弱的。
每天我和Lucas每人做一張口算題，做完了再互相換著批改，無(wú)形中等于讓他做了兩張，這樣比你要求他網(wǎng)做兩遍效果好很多，因?yàn)榈诙樗抢蠋煹纳矸?，心里美滋滋?。我的口算題用時(shí)長(zhǎng)短和得分情況是要根據(jù)他的情況隨時(shí)調(diào)整的，這是一種訓(xùn)練孩子的手段，視情況而定的。
我答題時(shí)會(huì)用眼睛余光看他的狀態(tài)，如果他做得很慢很緊張，我也會(huì)放慢速度時(shí)不時(shí)表現(xiàn)出若有所思的樣子，讓他感覺媽媽跟我差不多，然后就有信心繼續(xù)答題。相反如果他狀態(tài)不太理想，你上去三下五去二搞定了滿分，他小小的心靈會(huì)受到打擊。如果一段時(shí)間他的成績(jī)都比我好，防止他驕傲，我就要適時(shí)地給他一次下馬威，讓他知道人外有人，只有不斷努力才能長(zhǎng)久立于不敗之地。