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人艱不拆下一句 人艱不拆什么意思


人艱不拆下一句 人艱不拆什么意思


互聯(lián)網(wǎng)時代,
網(wǎng)絡(luò)對語言文字也產(chǎn)生了巨大影響,
不時有新詞、熱詞在網(wǎng)絡(luò)上誕生 。
派大星發(fā)現(xiàn),
有時幾天不刷微博、B站,
就看不懂一些新鮮出爐的網(wǎng)絡(luò)詞匯和梗 , 
仿佛被時代拋棄 。

這些精悍短小的詞讓網(wǎng)友溝通交流起來很便捷,也充滿了“同道中人”的那種詼諧幽默,大家似乎也習(xí)慣了使用這些詞 。不過,向來如此,便對么?

11月13日,教育部網(wǎng)站發(fā)布的《對十三屆全國人大三次會議第3950號建議的答復(fù)》(以下簡稱《答復(fù)》),披露了教育部答復(fù)十三屆全國人大三次會議“關(guān)于規(guī)范漢語用語承續(xù)傳統(tǒng)文化的建議”的具體內(nèi)容 。

教育部在成文于10月19日的《答復(fù)》中指出 , 語言文字是中華文明的重要標(biāo)志 , 也是傳承中華文明的重要載體 。正確規(guī)范使用祖國語言文字,對于傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有基礎(chǔ)性作用,也是語言文字工作的重要任務(wù)之一 。
“互聯(lián)網(wǎng)時代的到來對語言文字產(chǎn)生了巨大的影響,既出現(xiàn)了一些可以反映時代特征、傳播正能量的新詞新語,如‘給力’‘點贊’‘硬核’等 , 也出現(xiàn)了一些不規(guī)范、不文明的誤讀誤寫誤用現(xiàn)象,如‘人艱不拆’‘十動然拒’等生造晦澀的詞語,甚至是一些低俗的語言 , 對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境,以及社會語言生活和文化安全產(chǎn)生了不良影響 。”
《答復(fù)》稱,對此,教育部、國家語委高度重視,采取積極措施加強引導(dǎo) 。
其實早在2014年11月27日,國家電視廣播總局就發(fā)布了《關(guān)于廣播電視節(jié)目和廣告中規(guī)范使用國家通用語言文字的通知》 , 要求各類廣播電視節(jié)目和廣告應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范寫法和標(biāo)準(zhǔn)含義使用國家通用語言文字的字、詞、短語、成語等,不得隨意更換文字、變動結(jié)構(gòu)或曲解內(nèi)涵,不得在成語中隨意插入網(wǎng)絡(luò)語言或外國語言文字 , 不得使用或介紹根據(jù)網(wǎng)絡(luò)語言、仿照成語形式生造的詞語,如“十動然拒”“人艱不拆”等 。

這么多年過去了,這些網(wǎng)絡(luò)詞匯的生命力依舊頑強 。不過這次又被教育部點名,看來教育部是下決心要整頓不規(guī)范用詞了 。據(jù)《答復(fù)》 , 教育部將采取這三項舉措促進語言文字規(guī)范使用 。
一是通過召開全國語言文字會議、研究出臺指導(dǎo)性文件《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》、研制《國家語言文字事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》、完善出臺《<國家通用語言文字法>實施辦法》等繼續(xù)加強對語言文字規(guī)范化工作的頂層設(shè)計和政策引導(dǎo) 。
二是及時監(jiān)測全媒體時代下的語言生活動態(tài),根據(jù)語言發(fā)展規(guī)律,加強對重點領(lǐng)域語言文字使用的監(jiān)督管理,引導(dǎo)社會語言生活健康和諧發(fā)展 。
三是推進中華經(jīng)典誦讀工程深入實施,繼續(xù)打造語言文化品牌節(jié)目,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、書寫、講解等實踐活動,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+語言文化”,開發(fā)寓學(xué)于樂、寓讀于樂的多樣化新媒體資源 , 加大融媒體渠道宣傳推廣力度,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展 。
網(wǎng)絡(luò)詞語不勝枚舉,
派大星梳理一些類似“人艱不拆”的詞,

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