第七單元
單元說明
本單元圍繞探索自然奧秘編排了《我們奇妙的世界》《海底世界》《地平線》三篇精讀課文 。另包括“口語交際”內(nèi)容是如何正確的勸說同學(xué)不坐在樓梯的把手上往下滑 。
“習(xí)作”是學(xué)會整合信息介紹國寶大熊貓 。本組課文以問號帶領(lǐng)學(xué)生了解更加奇妙的世界，讓學(xué)生了解大自然的美，在普通的事物中發(fā)現(xiàn)美，并學(xué)會帶著問題在天地間遨游 。
本單元的學(xué)習(xí)重點是了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的 ?！段覀兤婷畹氖澜纭?br /> 采用總分總的結(jié)構(gòu)方式 ， 從顏色、形狀、尺寸等幾方面介紹了存在于天空和地球的寶藏、財富 。天空的寶藏以一天的時間為順序，介紹了日出、云彩、雨、落日、繁星等 。地球
的財富以四季的順序介紹了植物、季節(jié)色彩、冰雪等 。啟發(fā)讀者從極普通的事物中發(fā)現(xiàn)美 。《海底世界》圍繞景色奇異、物產(chǎn)豐富兩方面介紹了海底世界 。2—6自然段從海底的光線、海底的聲音、海底的動物、海底的植物和海底的礦產(chǎn)資源五個方面來分別介紹偶爾海底世界 。相關(guān)自然段圍繞中心句把海底世界的相關(guān)方面介紹清楚 。《地平線》是賈平凹的一篇哲理散文，含義較為深刻，要讓學(xué)生初步領(lǐng)會地平線的含義，并讀好老人和“我”的對話，想象對話時的神態(tài)和動作 。邊讀邊啟發(fā)學(xué)生想象畫面 。
本單元的另一個教學(xué)重點是學(xué)會初步整合信息，介紹一種事物 。在《我們奇妙的世界》和《海底世界》教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生明白如何圍繞中心句介紹事物的特點 。如：《海底世界》中第三自然段圍繞聲音作者寫了哪些聲音，怎樣描述這些聲音的，明白方法后進行說話練習(xí) 。并在習(xí)作中根據(jù)查找的資料了介紹大熊貓，學(xué)以致用 。
教學(xué)要點和課時安排
分類內(nèi)容課時教學(xué)要點
課文
我們奇妙的世界2
1.認識“藏、呈、模、型”等27個生字，會寫“秦、
莊、稼”等34個生字 。
2.正確流利有感情地朗讀課文 。
3.了解三篇課文的主要內(nèi)容，把握單元主題“帶著問號在天地間遨游” 。
4.了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的 。
2.學(xué)會要求初步學(xué)會整合信息，介紹一種事物 。
海底世界2
地平線2
口語交際
怎樣進行勸說1
1.勸說別人時要注意說話的語氣 。
2.學(xué)會從別人的角度著想，讓人更愿接受你的勸說 。
習(xí)作 介紹國寶大熊貓2
1.借助給出的信息并查找資料了解大熊貓 。
2.能根據(jù)所得信息把大熊貓介紹清楚 。
3.圍繞中心把大熊貓的特點寫具體 。
語文園地七
交流平臺2
1.培養(yǎng)積累好詞好句的習(xí)慣 ， 并學(xué)會運用 。
2.培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力 。
3.學(xué)寫尋物啟事，注意內(nèi)容和格式 。
4.觀察字的結(jié)構(gòu)，練習(xí)書寫 。
5.背誦經(jīng)典句子 。
詞句段運用
書寫提示
日積月累
22我們奇妙的世界
教學(xué)目標：
1.認識藏、呈等11個生字,學(xué)寫寸、呈、幻等13個生字 。指導(dǎo)寫好蠟、燭、幼等左右結(jié)構(gòu)的字，幻書寫時注意“幺”和“纟”的區(qū)別 。
2.能讀準字音，有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出世界的奇妙 。
3.了解課文從哪幾個方面寫出了世界的奇妙 。
4.初步學(xué)習(xí)整合信息，學(xué)習(xí)怎樣介紹奇妙的世界 。
教學(xué)重點：理解、感悟世界的奇妙，體會作者的思想感情，激發(fā)熱愛世界的思想感情 。
教學(xué)難點：感悟世界的奇妙 ， 學(xué)習(xí)把事物寫具體 。
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