1、教學(xué)內(nèi)容:
本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為人教版英語Book9Unit2，話題為談?wù)摴?jié)日，主要介紹了國內(nèi)外不同的節(jié)日，文化七夕濃郁，教學(xué)內(nèi)容豐富，還涉及中西方的節(jié)日文化和風(fēng)俗習(xí)慣 。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很好的實(shí)踐運(yùn)用語言的環(huán)境，是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)良好契機(jī) 。
自己的優(yōu)勢(shì)怎么寫學(xué)生（簡(jiǎn)歷自己的優(yōu)勢(shì)怎么寫）
2、教材的地位和作用:
本節(jié)課內(nèi)容中的賓語從句，是中考的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求“能夠靈活運(yùn)用英語去做事情”，學(xué)生必須通過學(xué)習(xí)能夠正確地運(yùn)用本單元所學(xué)的賓語從句，對(duì)節(jié)日作出自己的反饋和評(píng)價(jià)，同時(shí)能夠詳細(xì)的運(yùn)用所學(xué)句型去介紹自己喜歡的或所熟知的節(jié)日 。
二、說教學(xué)目標(biāo):
依據(jù)初中英語新課標(biāo)的要求，我為本課確定了以下教學(xué)目標(biāo)：
1.Graspsomewordsandphrasesoffestivals.
【簡(jiǎn)歷自己的優(yōu)勢(shì)怎么寫 自己的優(yōu)勢(shì)怎么寫學(xué)生】2.Learntotalkaboutthefavoritefestivals.
3.Knowtheobjectiveclauseswiththat,ifandwhether(Iknow/wonder/believe…)
4.Learntogiveapersonalreaction.
三、說教學(xué)重難點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材編排特點(diǎn)，并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，我將本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)確定為：
重點(diǎn)：1.Learntotalkaboutthefavoritefestivals.
2.Toknowtheobjectiveclauses
難點(diǎn)：Usethewordstotalkaboutthefestivals
四、說教法和學(xué)法:
1、教法分析:
基于新課標(biāo)要求要發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生用自主、合作和探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的理念，我將采用以下教學(xué)方法：
（1）由易到難法：為了化解學(xué)習(xí)的難度，在開課以前先進(jìn)行了詞匯復(fù)習(xí)，給出圖片和例句，幫助學(xué)生感受運(yùn)用；接著用圖片引入主題節(jié)日，了解節(jié)日名稱，為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)提供了更多的素材 。
（2）任務(wù)活動(dòng)法：為了更好的組織教學(xué)，采用多個(gè)任務(wù)的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)完成，并結(jié)合學(xué)生的弱項(xiàng)如：聽力填空等進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí)，是學(xué)生一節(jié)課都能夠處在緊張的任務(wù)活動(dòng)中，更好的集中了注意力 。
（3）示例感受法：為了使學(xué)生能夠更好的把握賓語從句的特點(diǎn)，給出示例，通過朗讀的方式，感受其特點(diǎn)，是學(xué)生不再為寫句子而發(fā)愁 。
2、學(xué)法分析:
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情來看，適合通過簡(jiǎn)單的任務(wù)去達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，因此在設(shè)計(jì)時(shí)，主要以任務(wù)活動(dòng)為中心，讓學(xué)生能夠在一個(gè)個(gè)的任務(wù)中去感受解決問題的快樂，體驗(yàn)成功，這樣有利于提高學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也利于學(xué)生課堂責(zé)任感的培養(yǎng) 。
五、說教學(xué)過程
經(jīng)過以上對(duì)教情，學(xué)情的分析，我將本課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)為以下五大環(huán)節(jié) 。
（一）Review----Lookandsay
1.Lookatthepicturesandsaythewordsorphrases.
2.Readthesentencestogetherandtrytolearnhowtousethewordsandphrases.
（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片引導(dǎo)，對(duì)單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，并給出例句，讓學(xué)生能夠在讀中體會(huì)用法，以促使其養(yǎng)成學(xué)會(huì)寫句的習(xí)慣 。）
（二）Lead-in
1.Lookatthepicturesandsaywhatfestivalstheyare.
2.Thinkandtalkaboutwhichfestivalyoulikebest?Why?
（設(shè)計(jì)意圖：通過圖片引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，將節(jié)日主題明確，再用例子引導(dǎo)學(xué)生對(duì)節(jié)日進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，不僅降低了難度，而且為介紹節(jié)日奠定了基礎(chǔ) 。）
（三）Self-study
Task1:Matchthepictureswiththedescriptions.(1a)
（設(shè)計(jì)意圖:用連線這種簡(jiǎn)單的方式，使得學(xué)生對(duì)自己的已有知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，引入學(xué)習(xí)主題 。）
Task2:ListenandcircleTfortrueorFforfalse.(1b)
Task3:Listenagainandfillintheblanks.
（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，能夠更好地進(jìn)行聽力技巧的訓(xùn)練 。）
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