當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，做父母的一定要改變從前的教育模式，用更科學(xué)、更能讓孩子接受的方式，給予支持與引導(dǎo) 。
——鹿媽
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作者 | 佟新
來(lái)源 | 洞見父母（ID：fmczs100）
青春期的孩子，就像一顆隨時(shí)會(huì)被引爆的“定時(shí)炸彈” 。
你不知道哪句話就會(huì)點(diǎn)燃他的怒火，哪個(gè)動(dòng)作就會(huì)逼得他們歇斯底里 。
這時(shí)候，親子間會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，一不小心雙方就會(huì)劍拔弩張 。
但這個(gè)階段，其實(shí)也是重塑親子關(guān)系的黃金時(shí)期，是孩子留給父母調(diào)整教育方式的最后機(jī)會(huì) 。
北大教授佟新曾經(jīng)分享過(guò)，關(guān)于如何理解和應(yīng)對(duì)孩子青春期的內(nèi)容，各位父母一定要認(rèn)真看看 。
危險(xiǎn)的青春期
青春期，常常也被叫做危險(xiǎn)期 。
孩子們?cè)谏砩祥_始成熟，進(jìn)入了身體的第二發(fā)育期 。
他們會(huì)想“我是成年人了”，但是社會(huì)、老師、家長(zhǎng)，有多少人能夠把一個(gè)十二三歲的孩子當(dāng)成年人，給予成年人的尊重？
生理成熟、心理成熟、社會(huì)認(rèn)可的成熟，三者之前出現(xiàn)了巨大差距，這種差距導(dǎo)致矛盾爆發(fā)增長(zhǎng)，一觸即發(fā) 。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子 。
初一初二的男生嘗試抽煙，大多數(shù)情況下，他們只是想向社會(huì)證明：我是成年人 。
因?yàn)榍啻浩诤⒆樱瑫?huì)有一種嘗試越軌的沖動(dòng) 。
他會(huì)不斷去觸線嘗試，探索他沒做過(guò)的事情，擴(kuò)展了他的行為邊界 。
證明自己的存在，證明我這么做是對(duì)的，這是他自我確認(rèn)的過(guò)程 。
但從成年人角度來(lái)看：你不能控制自己，吸煙對(duì)身體有害 。發(fā)現(xiàn)孩子抽煙，老師、家長(zhǎng)都會(huì)特別激動(dòng)，極易導(dǎo)致極端事件 。
所以，家長(zhǎng)一定要理解，孩子為什么要逆反 。然后正面引導(dǎo)，循循善誘 。
我有個(gè)老同學(xué)，他兒子上初中的時(shí)候，就想抽煙這事該怎么和兒子聊 。
琢磨了一陣，直接把兒子叫過(guò)來(lái)：爸爸抽煙是不好的行為，但是我這個(gè)工作比較累 。如果你也想試試，你當(dāng)著我面抽，不用偷偷摸摸 。
孩子抽完之后，跟他說(shuō)：一點(diǎn)都不好抽 。
他說(shuō)，我跟孩子，把這事談開了，大人和孩子好像都舒坦了 。
做智慧父母，最重要的一步，就是和孩子保持良好的溝通 。
最怕孩子無(wú)話可說(shuō)
很多家長(zhǎng)，孩子到青春期的時(shí)候，來(lái)找我求助：孩子跟我沒有話講，什么都不跟我說(shuō) 。
到了初中，很多孩子回家第一件事就是關(guān)上門，然后開始做作業(yè)，完全在自己的空間里 。
你問(wèn)他同學(xué)怎么樣，老師怎么樣，他都會(huì)說(shuō)：嗯，挺好 。
我覺得我們父母真的要反省，有沒有真的聽孩子說(shuō)話 。
孩子小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候還會(huì)跟家長(zhǎng)交流，可孩子說(shuō)誰(shuí)唱歌怎么樣，家長(zhǎng)可能就會(huì)說(shuō)你管人家，你管好你學(xué)習(xí)就行了 。
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