
思維能力 , 是通過(guò)分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過(guò)程 , 對(duì)感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)進(jìn)而解決問(wèn)題的思維方式 , 可通過(guò)如下方法鍛煉人的思維能力:
1、推陳出新訓(xùn)練法:是指盡可能賦予感性材料新的性質(zhì) , 擺脫原有思維方式束縛 , 通過(guò)總結(jié)新觀點(diǎn)、新解決方法等途徑 , 達(dá)到提高思維能力的訓(xùn)練方式;
【如何鍛煉一個(gè)人的思維能力】2、聚合抽象訓(xùn)練法:是指將感性材料進(jìn)行分類歸納 , 通過(guò)總結(jié)其共性和本質(zhì)的過(guò)程 , 達(dá)到提高思維能力的訓(xùn)練方法;
3、循序漸進(jìn)訓(xùn)練法:是指通過(guò)對(duì)感性材料按照一定條理 , 逐步分析透徹的過(guò)程 , 達(dá)到提高思維能力的訓(xùn)練方法;
4、集思廣益訓(xùn)練法:是指通過(guò)搜集集體對(duì)感性材料的不同認(rèn)識(shí)和分析過(guò)程 , 廣泛吸取其中正確的判斷 , 進(jìn)而總結(jié)出富有條理的理性認(rèn)識(shí)結(jié)論 , 達(dá)到提高思維能力的訓(xùn)練方法 。
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