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關(guān)于孩子早戀問題

【關(guān)于孩子早戀問題】1、預(yù)防在先 。當(dāng)孩子進入青春期后 , 性別意識會明顯增強 。這一時期 , 他們在關(guān)注自身的同時 , 也開始關(guān)注異性 , 希望了解異性 , 并期望與異性交友 。這是孩子成長的正常表現(xiàn) 。家長應(yīng)幫助孩子接受自己身體的變化 , 接受自己的成長 , 應(yīng)對孩子進行基本的性知識教育和戀愛、婚姻教育 , 先打打“早戀”的預(yù)防針 。切忌給孩子下“不準(zhǔn)與異性交往”的命令 , 因為孩子對異性好奇、傾幕已是必然 , 一味采取封鎖的方法只能讓孩子增加好奇感 。正確的做法是給孩子營造健康的環(huán)境、開放的機會 , 和異性自然、坦率、大方地交往 , 尤其是鼓勵孩子與同學(xué)廣泛接觸、共同成長 。在群體交往的過程中 , 既能消除孩子對異性的好奇感 , 又可防止單獨來往導(dǎo)致感情“出軌”的可能性 。
2、正確疏導(dǎo) 。如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)陷入了早戀 , 孩子對他所傾慕的異性魂不守舍、不能自拔時 , 家長不能采用粗暴的態(tài)度——或一頓謾罵 , 或用尖銳的語言諷刺挖苦、甚至一頓痛打 , 同樣不能借此強行翻閱孩子的信件、日記 , 或跟蹤監(jiān)視孩子的行動 , 更不能沖到學(xué)校或者另一個孩子的家中大鬧 , 弄得滿城風(fēng)雨 , 這樣做只會適得其反 。
3、轉(zhuǎn)移情感 。家長應(yīng)鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動 , 以轉(zhuǎn)移他們的注意力 , 發(fā)泄其充沛的精力 。比如 , 讓孩子多參加學(xué)校里豐富多彩的集體活動、社會實踐活動、公益勞動等 , 既可鍛煉身體 , 又可益智、養(yǎng)性 。同時 , 鼓勵孩子根據(jù)個人興趣 , 發(fā)展個人愛好 , 如進行集郵、讀世界名著、聯(lián)系寫作投稿 , 使課余時間充滿情趣、充滿快樂 。這樣 , 或許“早戀”的情感就會適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移 。

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