在學習、工作、生活中 ， 大家對作文都再熟悉不過了吧 。 作文一定要做到主題集中 ， 圍繞同一主題作深入闡述 ， 切忌東拉西扯 ， 主題渙散甚至無主題 。 以下是小編幫大家整理的作文輔導【范文9篇】 ， 歡迎閱讀與收藏 。
作文輔導【范文9篇】一文章是內(nèi)容和形式的有機結合 ， 有了充實感人的內(nèi)容 ， 再配以完整巧妙的結構 ， 文章就顯得更加完美。“分類結構法”是努力使文章達到內(nèi)容和形式的有機結合的方法 。 具體而言 ， “分類結構法”就是如何安排作文主體的層次和內(nèi)容的具體作法 。 分類 ， 即按一定的標準 ， 把主體部分的寫作內(nèi)容分成幾類 ， 劃出層次 ， 然后一層一層地去寫 。 這樣做可使文章的層次分明 ， 內(nèi)容全面而充實 ， 從不同角度展開敘述 ， 共同突出中心 。
常見的分類方法主要有以下幾種：
(一)按時間分類
把主體部分劃分成幾個段 ， 一段一段地描述 。
名作舉例—— 臺灣作家余光中的《鄉(xiāng)愁》：小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
這首詩以時間為順序 ， 用四組不同的意象表達了思鄉(xiāng)這一主題 ， 顯得材料豐富 ， 思路開闊 。
學生作品——如寫《我的歡樂》這個題目 ， 可以這樣結構：每個階段有每個階段的歡樂 。 小時候 ， 我的歡樂是一份涼爽爽的冰激凌??上學后 ， 我的歡樂是一張獲得高分的成績單??現(xiàn)在 ， 我的歡樂是??作文以“歡樂”為線索 ， 貫穿不同時期的生活畫面 ， 生動清晰地反映了作者心路成長的歷程 ， 有力地突出了中心 。
(二)按空間分類
主體部分按空間轉換的順序分出幾個“點” ， 然后一個點一個點地逐層描述 ， 把不同處所中的不同事件或景物細致地表現(xiàn)出來 。
名作舉例—— 如魯迅的《從百草園到三味書屋》 ， 主體部分主要寫了兩個處所 ， 一個是百草園 ， 一個是三味書屋 ， 前后對照 ， 有力地突出了中心 。
學生作品—— 同樣是《我的歡樂》這個題目 ， 還可以這樣結構：每個人都有自己的歡樂 。 我的歡樂在沸騰的球場??我的歡樂在靜靜的書房??我的歡樂在動人的課堂??作者以“歡樂”為線 ， 把三個不同角度和不同材料的生活場景貫穿起來 ， 豐富了文題的內(nèi)涵 。
又如 ， 滿分作文《跟美麗捉迷藏》 ， 正文使用了小標題式的結構：(一)美 ， 在轉身處;(二)美 ， 在凝眸處;(三)美 ， 在你身邊 。 緊扣話題 ， 以“尋覓”為線索 ， 通過攝取生活的幾個特定的鏡頭 ， 用剪貼的形式結構成文 ， 可謂獨特 ， 令人耳目一新 。
(三)按內(nèi)容分類
主體部分打破時間、空間順序 ， 只從內(nèi)容的表達上來分類 ， 然后逐層描述 。
名作舉例—— 朱自清先生的《春》一文 ， 作者把春景分為五類 ， 即春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖 。 然后層層描寫 ， 用一幅幅優(yōu)美的畫面從不同的角度表現(xiàn)春天的特點 。
學生作品——如寫《這就是生活》這個題目 ， 有一考生作文很引人注目 ， 該文的主體部分就是按內(nèi)容來分類 ， 即把生活分為“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四類 ， 每類用一個生活片段去表現(xiàn) 。 全文結構完整勻稱 ， 內(nèi)容具體感人 ， 中心突出 ， 受到閱卷老師好評 。
作文輔導【范文9篇】二2004年10月3日 星期日 天氣 晴
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