回到畢業(yè)的那一天 ， 我們痛恨時間太快 ， 來不及我們仔細感嘆 ， 當我們還在回味過去的光陰時 。 夜 ， 來了 。 離別的時刻早已悄然而至 ， 我們的心此刻該如何安放 ， 親愛的你 ， 請告訴我 ， 怎樣才能挽住失落你的瞬間 ， 留住你微笑的臉龐?我只想拼命的把你們的雙眸印在腦際 ， 把你們的歡笑錄在心靈深處 ， 請親愛的你記住我們一起度過的那一段段無比絢麗的日子 。
這一天 ， 來了 。 我們留下了一段記憶 ， 帶走了別人的思念 ， 磨出了老師的皺紋 ， 而我們每一個人的倩影都被刻上了記憶的石碑 ， 讓他永久的塵封于我們心中 。 時間悠長卻值得回味 ， 時間匆匆卻有深深的留念 。 六年級畢業(yè)的那一天已過去良久 ， 我又將迎來新的離別 ， 所以我不經(jīng)意間想到了那一天 ， 我的思念再一次站在了時間的開頭 ， 看到了過去的歲月 ， 明天后你們還會記得嗎?“明天你是否會想起 ， 昨天你寫的日記;明天你是否還惦記 ， 曾經(jīng)愛哭的你 。 ”我將永遠記住那一天 ， 曾在我心中開放 。
印象中最深刻的一個人【通用5篇】二在小學六年的時間里 ， 讓我印象最深的就是四年級勞技課做的壽司了 。
今天是我們班的勞技課 ， 我在腦子里迅速的想著這節(jié)勞技課會干什么呢？餃子、饅頭、包子……一進勞技室我看見整整齊齊的寫這小熊壽司這幾個大字 。 原來這節(jié)課是做壽司呀！
老師講了第一步先把海苔簾兒整整齊齊鋪到桌子上先拿起三分之一的海苔為了美觀要把海苔光滑的一面面向地粗糙的一面面向天再把這個海苔里面添上醬米在用海苔簾按一按拉一拉就成了小熊的第一只耳朵 ， 再按照這種方法依次做出了小熊另一只耳朵 ， 該做嘴巴了先按照同樣的方法添上醬米以后在加上一根細細的火腿在用海苔簾兒卷起來就成了小熊的嘴巴 ， 到了關(guān)鍵的一步了就是做小熊的臉先拿出一張最大的海苔添上白米再把剛才卷的鼻子和嘴巴加進去在卷起來 ， 再切開一塊添上眼睛就成了一只小熊 。
我們按照老師說的方法做都做出了一只漂亮的小熊 。 這就是我難忘的勞技課 。
印象中最深刻的一個人【通用5篇】三印象深刻的一個人 我的同學
每個人都有同學 ， 我也不例外 。 這些同學中 ， 有聰明的、有機靈的、有可愛的、有活潑的 ， 他們性格和習慣各不相同 。 不過 ， 在這些同學中 ， 留給我印象最深的就是她！
她 ， 臉上長著一對烏亮烏亮的眼睛 ， 晶瑩透澈宛如兩潭秋水 。 睫毛又長又密 ， 柔軟地覆蓋在眼睛上 ， 不時隨著眼睛的張合微微眨動 。 一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著 ， 一張櫻桃小嘴能說會道 。 一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾 ， 有一些毛糟 ， 不過她很愛戴發(fā)飾 。 中等個兒 ， 身體勻稱 ， 使人感到種可愛 。
她學習不錯 ， 語文第七單元考了90分 ， 還是課代表 。 她原來學習并不怎么好 ， 寫字也一般 。 但她能擔升的那么快 ， 在家里肯定努力了一番 ， 才會進步這么快 。 在她的學習中 ， 數(shù)學一般 ， 有一些難題聽不懂 ， 所以 ， 她上數(shù)學課格外認真一些 。
記得有一次上課 ， 學習班長領(lǐng)讀了一句 ， 大家都沒反映 ， 只有她一個人在一遍又一遍認真 ， 用心地讀 。 不管旁邊有多吵 ， 她都像聽不見一樣 ， 什么事也不過問 ， 就是在那讀 。 一眼望去特別明顯 。 其他的人 ， 有的在和同桌講話 ， 有的在和前后桌玩游戲 ， 有的在寫作業(yè) ， 還有的在打打鬧鬧 ， 踢來踢去……教室一團糟 ， 吵吵鬧鬧的 。 像在菜市場一樣 ， 只有她仿佛沉靜在自己的世界里 。
每個人都有性格不同的同學 ， 而她只是我同學中的一個 ， 只是她留給我印象深刻 。 我相信 ， 你們也有一個留給你深刻印象的同學！不是嗎？
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