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大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】

小知識(shí)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中， 大家對作文都再熟悉不過了吧 。 借助作文可以宣泄心中的情感， 調(diào)節(jié)自己的心情 。 下面是小編整理的閱讀的大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】， 歡迎閱讀與收藏 。
大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】
大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】一時(shí)光飛逝， 日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間， 什么都過去了 。 记忆的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)， 晚霞仙女披著橙紅色的輕紗， 踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來， 金色的海面微波如鱗 。 我拿著心靈的鑰匙， 打開那扇大門， 心底的一切都是那樣清晰， 深深印在那里 。
記得， 前幾天， 我放學(xué)后， 沒家長接， 再加上天氣這么冷， 我凍得直哆嗦， 但是只能在校門口等著家長接， 哎 。 突然， 我后面走過了一個(gè)背影“??！陳佳倫， 你還在這兒啊？”我疑惑極了， 會(huì)是誰呢？我轉(zhuǎn)頭一看， 啊！是馮雅楠！我像是等到了救星， 她被我這行為弄得摸不著頭腦， 也笑了， 一邊問：“干嘛呀？”我停了下來， 向她述說了我現(xiàn)在的情況， 她毫不猶豫地拿出了手機(jī)， “喏， 打個(gè)電話吧 。 ”我笑著和她再見， 打完了電話， 他拿出手里的小丸子， “吃點(diǎn)吧， 天太冷， 你吃點(diǎn)吧 。 ”看到這一切我的心感動(dòng)極了， 也溫暖極了 。 看到同學(xué)還沒家長接， 就去幫助他， 再說， 天氣得這么冷， 還默默地幫助別人， 就是為了讓我安全的回家， 我?guī)е屑ぃ?帶著感動(dòng)， 久久望著她的身影， 直到從她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去……雨停了， 太陽出來了， 可我的心還是熱熱的， 暖暖的 。
心底的印象不會(huì)抹去， 永遠(yuǎn)在那里， 如夜空中的繁星， 一閃一閃……
【大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】】西山路小學(xué)六年級:陳佳倫
大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】二我是個(gè)好人， 我又是個(gè)壞人；我是個(gè)聰敏人， 我又是個(gè)糊涂蟲 。
如果你要問我為什么是個(gè)好人， 我會(huì)這樣回答你， 因?yàn)橛幸淮危?同座位跟我借橡皮， 我就大方的借給了她， 我還愛互弱小， 富有同情心 。 爸爸要是對表弟沈嵐峰發(fā)怒， 我會(huì)馬上上前阻止 。 所以說我是個(gè)好人 。
如果你要問我為什么是個(gè)壞人， 我會(huì)這樣回答你：“因?yàn)槲視?huì)搞惡作劇， 經(jīng)常捉弄人， 記得有一次， 在愚人節(jié)那天， 我捉弄了一個(gè)人， 說他頭上有個(gè)大蜘蛛 。 讓他教我三聲師傅“師傅”， 其實(shí)， 我并不是一個(gè)十足的“小壞蛋”， 我只不過想逗她一下而已 。 所以， 我是一個(gè)“小壞蛋” 。
如果， 你要問我為什么是個(gè)聰明人， 我會(huì)這樣回答你：“因?yàn)槲蚁矂?dòng)腦筋， 愛出點(diǎn)子， 有一次， 我們班極大多數(shù)同學(xué)都被一個(gè)難題難住了， 只有我一個(gè)人答對了， 所以我是個(gè)聰明人 。
如果你問我為什么是個(gè)糊涂蟲， 我會(huì)回答你， 我一時(shí)糊涂， 有一次被人家冤枉也不知道， 所以我是個(gè)糊涂蟲 。
我是個(gè)怎樣的人呢？哎， 連我自己也不知道 。
大禹這個(gè)人物給你留下了怎樣的印象【通用4篇】三寫人， 這個(gè)詞的含義比較寬泛， 望文生義， 指的就是對人物進(jìn)行描寫 。 在文學(xué)創(chuàng)作中， 它與“敘事”、“抒情”鼎足而三， 又常常難解難分 。 可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等 。
【篇一】
給我印象最深刻的人很多， 但我卻有一個(gè)同學(xué)給我的印象很深刻， 那就是在我以前學(xué)校那里讀書的時(shí)候 。 她很聰明， 下面就讓我來說說吧 。

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