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訓(xùn)練口才的9個(gè)好方法

小知識

【訓(xùn)練口才的9個(gè)好方法】口才并不是一種天賦的才能 ， 它是靠刻苦訓(xùn)練得來的 。 古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家 。 他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的 。
美國前總統(tǒng)林肯為了練口才 ， 徒步30英里 ， 到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞 ， 看他們?nèi)绾握撧q ， 如何做手勢 ， 他一邊傾聽 ， 一邊模仿 。 他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的布道 ， 回來后也學(xué)他們的樣子 。 他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才 。 日本前首相田中角榮 ， 少年時(shí)曾患有口吃病 ， 但他不被困難所嚇倒 。 為了克服口吃 ， 練就口才 ， 他常常朗誦、慢讀課文 ， 為了準(zhǔn)確發(fā)音 ， 他對著鏡子糾正嘴和舌根的部位 ， 嚴(yán)肅認(rèn)真 ， 一絲不茍 。
我國早期無產(chǎn)階級革命家、演講家肖楚女 ， 更是靠平時(shí)的艱苦訓(xùn)練 ， 練就了非凡的口才 。 肖楚女在重慶國立第二女子師范教書時(shí) ， 除了認(rèn)真?zhèn)湔n外 ， 他每天天剛亮就跑到學(xué)校后面的山上 ， 找一處僻靜的地方 ， 把一面鏡子掛在樹枝上 ， 對著鏡子開始練演講 ， 從鏡子中觀察自己的表情和動(dòng)作 ， 經(jīng)過這樣的刻苦訓(xùn)練 ， 他掌握了高超的演講藝術(shù) ， 他的教學(xué)水平也很快提高了 。 1926年 ， 他年方30 ， 就在毛澤東同志主辦的廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所工作 ， 他的演講至今受到世人的推崇 。
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚 ， 不僅有超群的數(shù)學(xué)才華 ， 而且也是一位不可多得的“辯才” 。 他從小就注意培養(yǎng)自己的口才 ， 學(xué)習(xí)普通話 ， 他還背了唐詩四五百首 ， 以此來鍛煉自己的“口舌” 。
這些名人與偉人為我們訓(xùn)練口才樹立了光榮的榜樣 ， 我們要想練就一副過硬的口才 ， 就必須像他們那樣 ， 一絲不茍 ， 刻苦訓(xùn)練 ， 正如華羅庚先生在總結(jié)練“口才”的體會(huì)時(shí)說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn) ， 一分辛苦一分才 。 ”
練口才不僅要刻苦 ， 還要掌握一定的方法 。 科學(xué)的方法可以使你事半功倍 ， 加速你口才的形成 。 當(dāng)然 ， 根據(jù)每個(gè)人的學(xué)識、環(huán)境、年齡等等的不同 ， 練口才的方法也會(huì)有所差異 ， 但只要選擇最適合自己的方法 ， 加上持之以恒的刻苦訓(xùn)練 ， 那么你就會(huì)在通向“口才家”的大道上迅速成長起來 。
我們在此介紹幾種符合同學(xué)們特點(diǎn) ， 簡單、易行、見效的口才訓(xùn)練方法 。
（1）速讀法
這里的“讀”指的是朗讀 ， 是用嘴去讀 ， 而不是用眼去看 ， 顧名思義 ， “速讀”也就是快速的朗讀 。
這種訓(xùn)練方法的目的 ， 是在于鍛煉人口齒伶俐 ， 語音準(zhǔn)確 ， 吐字清晰 。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文 。 先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來 ， 搞清楚 ， 弄明白 ， 然后開始朗讀 。 一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢 ， 逐次加快 ， 一次比一次讀得快 ， 最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度 。
要求：讀的過程中不要有停頓 ， 發(fā)音要準(zhǔn)確 ， 吐字要清晰 ， 要盡量達(dá)到發(fā)聲完整 。 因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來 ， 那么 ， 如果速度加快以后 ， 就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么 ， 快也就失去了快的意義 。 我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上 。 我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說 ， 他的解說就很有“快”的功夫 。 宋世雄解說的“快” ， 是快而不亂 ， 每個(gè)字 ， 每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確 ， 沒有含混不清的地方 。 我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快 ， 吐字清晰 ， 發(fā)音準(zhǔn)確 ， 而不是為了快而快 。
速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束 ， 無論在何時(shí)、何地 。 只要手頭有一篇文章就可以練習(xí) 。 而且還不受人員的限制 ， 不需要?jiǎng)e人的配合 ， 一個(gè)人就可以獨(dú)立完成 。 當(dāng)然你也可以找一位同學(xué)聽聽你的速讀練習(xí) ， 讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病 。 比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準(zhǔn)確 ， 那個(gè)地方吐字還不清晰 ， 等等 ， 這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習(xí) 。 你還可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來 ， 然后自己聽一聽 ， 從中找出不足 ， 進(jìn)行改進(jìn) 。 如果有老師指導(dǎo)就更好了 。

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