古往今來， 有無數(shù)能人志士通過堅持與拼搏成就了不朽的人生：司馬遷受宮刑后寫成《史記》， 姜子牙年邁助武王伐紂， 蒲松齡晚年鑄就《聊齋志異》 。 這些能人志士的成功是與堅持分不開的 。
同學(xué)們， “只要你是金子， 就能放光， 只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活， 你就會有所獲得 。 ”路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索 。 青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)， 青春是奮斗的歲月， 不要停止我們前進(jìn)的步伐， 因?yàn)榍啻旱穆氛L 。 有空的時候靜下心來好好看看書， 回頭想想自己走過的路， 為自己的人生做好一個規(guī)劃， 把自己的理想銘刻在心中， 做一個甘于寂寞， 敢于創(chuàng)新、干勁十足的青少年 。 我們要抓住金色青春， 讓人生留下永恒的光輝！未來是光明而美麗的， 愛它吧， 向它突進(jìn)， 為它拼搏， 迎接它， 盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧!
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束 。
勵志的演講稿 篇4 朋友們大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅， 用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李， 用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草， 用它那茵茵綠色鑲嵌著夢想的藍(lán)圖金邊 。
青春無疑是令人艷羨的資本， 擁有了它， 你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它， 你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑， 盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造， 此生無悔 。
青春是瑰麗的， 因?yàn)槲覀儞碛袎粝耄?青春令體魄強(qiáng)健， 青春令人精力充沛， 群山有崩塌的時候， 江河有干涸的時候， 山石有腐爛的時候， 生靈有滅絕的時候， 唯有青春之水源遠(yuǎn)流長， 唯有夢想之河永駐心間 。
因?yàn)槲覀冇袎粝耄?所以青春的笑臉是甜美的， 洋溢著熱情奔放的神韻， 輻射著憧憬未來的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎粝耄?所以青春的眸子是純真的， 那里盛裝著沸騰的生活， 那里裝載著五彩繽紛的世界；因?yàn)槲覀冇袎粝耄?所以青春的胸膛是激蕩的， 我們從祖國各地奔赴牛城， 這里既有氣吞萬里‘?！呐炫燃で椋?又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索， 這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情， 又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎粝耄?所以青春的手臂是有力的， 要使滄海變成桑田， 要讓綠洲代替沙漠， 就要拉緊時代的繩索， 要擎起時代的重托；因?yàn)槲覀冇袎粝耄?所以青春的腳步是矯健的， 能走出困惑的低谷， 能走出頹唐的旋渦， 能走出茫然的沼澤， 能立足現(xiàn)在， 面向未來， 努力跋涉， 奮力開拓 。
年輕的朋友們， 青春和夢想同步， 讓我們張開雙臂， 讓青春和夢想展翅翱翔！
謝謝！
勵志的演講稿 篇5各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
為了自我和家人的一個夢想， 我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余， 多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時刻， 是否還有很多東西無法掌控， 無法割舍在這樣一個需要心無旁騖的時節(jié)， 又該怎樣學(xué)會拿得起放得下呢
看到很多高三的學(xué)生， 還真的不明白什么是需要自我不遺余力的去爭取的， 也不明白什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的 。 和一位學(xué)生的交流讓我很震驚， 他竟然沒有自我的目標(biāo)!不明白自我將來要做什么， 也從來沒有想過對家人、對自我的將來要負(fù)什么樣的職責(zé)!此刻上學(xué)上高三， 純粹是父母“讓”來的， 自我無所謂!很明顯， 這名學(xué)生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春頹廢， 讓自我本來能夠澆灌完美記憶的季節(jié)黯然失色 。
那么， 到底需要學(xué)會拿得起什么呢
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