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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿集錦五篇

小知識(shí)

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分， 是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作 。 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天， 演講稿與我們的生活息息相關(guān)， 相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧， 以下是小編整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿5篇， 僅供參考， 歡迎大家閱讀 。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿集錦五篇



小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇1尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好：
我先自己我介紹一下， 我叫王娟， 任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 。 去年從市實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)到金海岸小學(xué)的 。 因?yàn)楹⒆游覀兂蔀榱伺笥眩?希望在今后的時(shí)間里我們多進(jìn)行溝通與交流 。 記得孩子們進(jìn)入新學(xué)校我給他們說(shuō)的第一句話(huà)就是“所有優(yōu)秀的孩子都聚集在金海岸小學(xué)， 我們金海岸的發(fā)展與成長(zhǎng)， 少不了同學(xué)們的努力與付出， 每個(gè)同學(xué)把這里當(dāng)做自己的第二個(gè)家 。 好好愛(ài)護(hù)它， 時(shí)時(shí)刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生， 在校內(nèi)你是三年級(jí)一（二）班的形象， 在校外， 你是金海岸的臉 。 ”這也就是說(shuō)， 我們大人時(shí)刻把培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感， 放在首位 。 在家庭里也是這樣， 孩子是家長(zhǎng)的影子， 我們說(shuō)話(huà)辦事都要注意 。 這些道理班主任老師可能都已經(jīng)說(shuō)過(guò)， 我就不再多說(shuō) 。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前， 我在一班和孩子們閑聊， 問(wèn)他們“開(kāi)會(huì)時(shí)， 咱們家長(zhǎng)最想知道什么？”孩子們說(shuō)“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了！”我又問(wèn)：“你們希望我說(shuō)點(diǎn)什么？”他們說(shuō)：“當(dāng)然是希望老師表?yè)P(yáng)我們了！”就這兩句話(huà)， 我知道這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我應(yīng)該怎樣匯報(bào)工作了 。 也希望我們家長(zhǎng)會(huì)后， 回家多表?yè)P(yáng)孩子， 多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)， 用賞識(shí)的眼光去欣賞他， 實(shí)在沒(méi)有啥， 你就說(shuō)“老師說(shuō)你很聰明， 以后再學(xué)會(huì)聽(tīng)講， 積極回答問(wèn)題， 作業(yè)書(shū)寫(xiě)在認(rèn)真一些就更好了 。 ”
一、我們言歸正傳
孩子們進(jìn)入金海岸小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了， 一開(kāi)始， 我非常迫切的希望家長(zhǎng)朋友們能夠把孩子原來(lái)的情況跟我交流一下， 這項(xiàng)工作做得很好的是：2班有厲欣雨的媽媽?zhuān)?席子涵的媽媽?zhuān)?張翕的媽媽?zhuān)?1班孫東源的媽媽、， 趙文倩、， 費(fèi)鴻翔的媽媽、， 王資旭的媽媽、朱星翰的媽媽、王一禾的媽媽 。 她們能夠通過(guò)電話(huà)或者是到學(xué)校及時(shí)的把孩子的情況介紹給我 。 使我在今后的教學(xué)過(guò)程中有的放矢， 也好因材施教 。
我們的孩子來(lái)自于不同的學(xué)校， 她們的各種習(xí)慣早已經(jīng)形成， 一開(kāi)始單從孩子們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看， 有的數(shù)字成了“小螞蟻”， 習(xí)慣寫(xiě)小字， 有的就是“草上飛”， 也有一些一直寫(xiě)的很認(rèn)真的同學(xué)（1班的厲訊宇、楊立峰；2班的范曉燕、卜娜） 。 在課堂習(xí)慣上， 有的習(xí)慣課堂上喝水， 把水杯全都放在桌子上， 還有的趴在桌上聽(tīng)課， 還有為數(shù)不少的孩子在課堂上， 邊聽(tīng)講手里邊玩著小東西 。 課堂上回答問(wèn)題不知道先舉手后回答， 總是搶 。 在課間， 孩子們不會(huì)走路， 抬腿就跑， 有幾次我差點(diǎn)被她們撞到， 還有一次五年級(jí)的牛老師就被一個(gè)孩子撞了個(gè)滿(mǎn)懷 。 她們還喜歡在走廊內(nèi)大聲說(shuō)話(huà)， 下課后我們?cè)谵k公室里直接沒(méi)法辦公 。 我想在這兩個(gè)月里把他們的一些不理想的地方全部改過(guò)來(lái)是不可能的 。 所以希望我們家長(zhǎng)能夠和我一起從現(xiàn)在做起， 把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生 。
二、教材分析 。
大家知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí)， 打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期， 是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期， 也是一個(gè)爬坡的時(shí)期， 更是一個(gè)分水嶺， 有不少學(xué)生在一、二年級(jí)成績(jī)還可以， 可到了三年級(jí)就根本跟不上了 。 所以三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和關(guān)注 。

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