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小學(xué)生家長會演講稿集錦五篇( 四 )

小知識


b、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾 。 若來了客人， 又無法避開的， 寧可先放下作業(yè)等客人走了再做， 或?qū)腿苏f明原因， 請求諒解 。 一邊聊天一邊做， 得不償失 。
c、提醒各位家長， 不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子， 這樣一來教育無效， 二來作業(yè)效率低下， 長此以往， 還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起， 從而討厭做作業(yè) 。
（3）按時結(jié)束
可以試試給孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時間（當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時間） 。 結(jié)束作業(yè)的時間一到， 就一定要收起本子 。 剛開始執(zhí)行時， 可能會有一些困難， 平時做作業(yè)拖沓的同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象， 但只要堅持不懈， 做作業(yè)的速度就會提高 。 （保證孩子的睡眠時間）
借此機會， 我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè) 。
（二）、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是當(dāng)今社會非常關(guān)注的話題 。 從某種意義上講， 養(yǎng)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 比獲得了多少知識更重要 。 這需要從以下幾方面做起：
1、培養(yǎng)孩子善于質(zhì)疑的習(xí)慣 。
反映在我們做的《數(shù)學(xué)作業(yè)本》和《配套練習(xí)冊》要讓學(xué)生自主探索， 獨立思考 。 有些家長每當(dāng)孩子遇到難題卡殼時就非常心急， 馬上要把答案告訴孩子， 這樣一來孩子往往就變成了記錄員， 聽寫工， 這些家長固然是對孩子很負(fù)責(zé)， 但方法不是很妥當(dāng)， 因為長期以往， 會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理， 遇到難題總想找人幫助， 不能獨立解決問題 。
2、培養(yǎng)孩子手腦結(jié)合， 注重實踐的習(xí)慣 。
皮亞杰認(rèn)為：“思維是從動作開始的， 切斷了動作和思維之間的聯(lián)系， 思維就得不到發(fā)展 。 ”因此我們必須重視培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、動口的良好習(xí)慣 。 家長在家里也要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng) 。
下面講一下家中怎樣培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力， 提高數(shù)學(xué)成績的方法：
對于學(xué)習(xí)困難的`孩子， 要扶放結(jié)合、循循善誘， 先輔導(dǎo)一個典型題， 然后同類型的題目放手讓孩子仿練一二題， 如果不熟練， 再練一二題， 典型題目確保會做后， 再將典型題稍稍加以改變成變式題， 半扶半放， 使之完成變式題 。 以此方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的敏捷性 。
對于中等的孩子， 先要夯實基礎(chǔ)， 穩(wěn)步提高 。 在扎實基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上， 多放手練變式題以及稍難的開放題目 。
對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子， 要查漏補缺， 不斷培優(yōu) 。 可有選擇性地自選書籍自學(xué)和練習(xí)以及奧賽題目 。
還有一點要說的是：經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不到滿分， 這里錯一點， 那里錯一點， 還有少答的， 少單位的， 漏題的等， 真不知道拿他怎么辦” 。 我相信很多家長都會有同感 。 孩子粗心的原因是多方面的， 有的是性格問題， 急性子愛馬虎；有的是態(tài)度問題， 對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是， 認(rèn)為會了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn) 。 針對這些， 現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：
1、建立錯題集 。 給孩子一個“錯題集”， 讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來， 讓他自己找出錯誤原因， 再在旁邊做出正確答案 。 這實際上是一個孩子的“錯題檔案” 。 這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題， 加以改正， 是自我教育的好辦法 。 關(guān)于錯題， 在學(xué)校我是采用畫橫線的方法， 訂正后打勾 。 經(jīng)常有二次或三次批改的現(xiàn)象， 特別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生都是面批面改或邊教邊改， 挺辛苦的， 但家長的信任和孩子的進(jìn)步使我能從苦中求樂 。
2、關(guān)于草稿的書寫 。 草稿不能太草 。 雖然說是草稿， 但卻不能小看他的作用 。 當(dāng)孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴(yán)肅認(rèn)真對待的習(xí)慣就有利于克服粗心的毛病 。

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