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關(guān)于小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿匯編9篇( 五 )

小知識(shí)


3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁 。 許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái) ， 不愿與學(xué)校、教師溝通、交流 ， 這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì) 。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí) 。 我校所處的地理位置有它的特殊性 ， 前有公路和小河；學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家 ， 先天性地隱藏著許多安全隱患 。 大部分學(xué)生每天和每周都要和車(chē)輛、河水打交道 。 要求：
（1）人身安全方面 。 放學(xué)回家在路上不逗留 ， 正確行走 ， 不下河塘堰洗澡和游泳 。
（2）飲食安全方面 。 一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣；二是要求杜絕學(xué)生不在小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)食品 。
五、掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學(xué)會(huì)與孩子交流 。 父母是孩子的第一任老師 ， 是孩子最親的人 ， 從小對(duì)父母是無(wú)話(huà)不說(shuō) ， 訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情 ， 為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話(huà)了呢？設(shè)身處地的想一想 ， 我們大人與誰(shuí)講話(huà) ， 如果話(huà)不投機(jī) ， 或被挖苦一頓 ， 你還會(huì)再說(shuō)什么？不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話(huà)應(yīng)有的理智 ， 尊重和講信用 ， 要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話(huà) ， 這是家長(zhǎng)的過(guò)失 。
那么學(xué)會(huì)與孩子交流 ， 應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？
首先 ， 要理智客觀 。 不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng) ， 聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈 。 這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài) ， 迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂(yōu) ， 甚至最終什么也不愿報(bào)了 。
其次 ， 要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō) 。 有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù) ， 其余的一概不聽(tīng) 。 孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難 ， 最初總是告訴父母 ， 而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話(huà) ， 哪有時(shí)間聽(tīng) ， 對(duì)孩子的問(wèn)題不問(wèn)不聞 ， 多幾次這樣 ， 孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么 。 還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián) ， 或只顧自己玩樂(lè) ， 每天給孩子幾元錢(qián)吃飯 ， 自己則東奔西忙 ， 或成天打牌 ， 不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流 ， 孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么 ， 這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流 。 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切 ， 孩子的話(huà)往往條理差 ， 內(nèi)容簡(jiǎn)單 ， 甚至幼稚可笑 ， 但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng) ， 就是一種極大的關(guān)注 。 這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒 。 聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那 ， 說(shuō)的事情都不重要 ， 但這種傾聽(tīng)很重要 。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng) 。
孩子只是孩子 ， 有弱點(diǎn)不足是正常的 ， 家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì) ， 孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心 。 不管是學(xué)校教育或家庭教育 ， 都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主 ， 表?yè)P(yáng)多于批評(píng) 。 有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多 ， 只好多批評(píng)” ， 這不夠科學(xué) 。 心理學(xué)研究表明 ， 鼓勵(lì)多 ， 則孩子求知欲高；批評(píng)懲罰多 ， 則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低 。 所以 ， 盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足 。 。
六、面對(duì)挑戰(zhàn)我們的對(duì)策
前些年流行幾句話(huà)："造原子彈不如賣(mài)鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀 ， 小學(xué)生找大錢(qián) ， 大學(xué)生找小錢(qián) 。 "這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常 ， 現(xiàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展 ， 當(dāng)今全球第一富翁比爾蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富 。

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