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15篇 大班家長會演講稿(25)

小知識


英語 。
xx老師(Anne)——擔任科目：數學、音樂、美術、英語 。
xx老師(Lis)——擔任班級的保育工作 。
二、本學期教學工作情況安排
(一).本學期的重點工作：幼小銜接 ， 為孩子做好入學前的準備 。
下面我要說的是我的教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學 ， 為進入小學打好堅實的基礎 。
1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不同
、身體方面的準備入小學的系列活動：
(1)加強體育鍛煉、每
天開展體能課 ， 增強幼兒體質 ， 使他們能夠身心健康地邁入小學;
()為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活 ， 我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等 。
(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢 ， 同時 ， 讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官 。
3、獨立生活能力的準備入小學的系列活動：
(1)在生活和學習
上培養(yǎng)幼兒的獨立意識 ， 增強獨立解決問題的能力 。 讓幼兒感知到 ， 即將成為一名小學生了 ， 生活、學習不能完全依靠父母和教師 ， 要學會自己的事自己做 ， 遇到問題和困難自己要想辦法解決 。
()培養(yǎng)幼兒的時間觀念 ， 在學習生活中 ， 要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等 ， 讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為 。
4、學習方面的準備入小學的系列活動：
(1)培養(yǎng)孩子學習方
面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒 ， 愛護并看管好自己的物品 ， 學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具 。
()培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先 ， 請家長配合幼兒園 ， 讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣 ， 如：不遲到早退、不隨便請假等;其次 ， 在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有 ， 培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有 ， 通過適當的布置作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識 ， 游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng) 。
(3)知識經驗的積累
(4)創(chuàng)造學習型的環(huán)境 ， 如：教室環(huán)境布置 ， 學會主動學習 。
(二)重點學習科目：拼音、識字、語言、數學、英語
語言領域的教學目標：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織能力 ， 能初步閱讀一些書籍、雜志 ， 通過閱讀認識更多的字詞、成語;學習一些簡單的成語 ， 了解其意義 ， 并能進行造句;學習創(chuàng)編作文 ， 能將生活中的見聞、感受用自己的語言表達出來 。
拼音教學目標：上學期讓幼兒熟練掌握3個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求 ， 初步進行聲母和單韻母的拼讀 ，
數學教學目標：在掌握1以內數的基礎上 ， 繼續(xù)學習以內的數 ， 會用多種方法進行計數 ， 建立數的守恒觀念;認識個位、十位、百位 。 在掌握以內加減法的基礎上學習1以內的加減法 ， 并創(chuàng)設互動游戲機會 ， 提升幼兒的學習興趣和合作學習能力 。 認識時間 ， 讓幼兒學會珍惜時間、利用時間;并通過認識錢幣 ， 能進行買賣游戲 。
英語教學目標：使幼兒能用日?？谡Z進行交際 。
體能教學目標：凸顯幼兒園的體能特色 ， 分三步進行：
1、體能綜合訓練(練習幼兒的平衡能力、協(xié)調能力等 ， 學會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等)
、輪滑(基礎滑行、花樣輪滑)
然后是我們的體能特色 ， 包括兩方面 ， 第一是幼兒的體能綜合訓練 ， 也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練 ， 本學期主要訓練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習等 。 第二是輪滑 ， 輪滑是孩子都比較喜歡的 ， 它可以訓練孩子的身體協(xié)調能力 ， 發(fā)展幼兒的平衡感等 。 孩子們學起來也比較快 。

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