2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來 ， 我始終不忘學(xué)習(xí) ， 勤鉆研 ， 善思考 ， 多研究 ， 重反思 ， 敢挑戰(zhàn) ， 不斷地豐富自己、提高自己 。 由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的 。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗 。 我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用 ， 同時在實踐中也悟出一些方法和策略 。 也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子 ， 為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則 。 我踏實工作 ， 關(guān)愛幼兒的每一天 ， 看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣 ， 在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力 ， 如：孩子生病了 ， 我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況 ， 提高我們班級幼兒出勤率 。
4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事 ， 我能自覺地留下來加班 ， 同事有事或有困難時我也能及時頂上 ， 并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù) 。 服從大局 ， 服從領(lǐng)導(dǎo)的安排 。
5、我具有有高昂的工作熱情 。 這是我做好工作的思想前提 。 我愿意自加壓力、多加擔(dān)子 ， 為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn) 。
6、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗 。 這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ) 。 在教學(xué)工作中 ， 我潛心探索教育教學(xué)理論 ， 在課堂上大膽實踐 。 不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因 。 在反思的基礎(chǔ)上 ， 善于從新的角度去思考問題 。 創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神 。 多次承擔(dān)公開課、示范課 。 我的優(yōu)質(zhì)課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎 。 平時 ， 我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文 ， 多次獲地區(qū)二等獎、三等獎 。 今年 ， 我被上報推薦為市骨干教師 。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力 。 這是我做好保教主任工作的有力保障 。 在12年的工作經(jīng)歷中 ， 我任教過小、中、大、學(xué)前班；擔(dān)任過班主任、年級組長、保教付主任等工作 。 參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施 。 特別是新《綱要》頒布以來 ， 我參與了保教處的多項工作 ， 取得了許多成功的經(jīng)驗 。
二、競聘成功后的計劃
如果我能夠通過競爭上崗 ， 我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作 ， 提高自己的教學(xué)水平 。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作 ， 根據(jù)實際情況 ， 在適合幼兒年齡特點的前提下 ， 應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作 ， 解決家長的后顧之優(yōu) 。
2、對工作做到主動、積極、踏實 ， 勇于承擔(dān)責(zé)任 。 對幼兒有愛心、耐心 ， 能細(xì)心地觀察幼兒 ， 跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱情 ， 及時向每個家長了解幼兒在家情況 ， 并向家長反饋幼兒的表現(xiàn) ， 做到對每個幼兒心中有數(shù) ， 與家長建立教育伙伴關(guān)系 。
3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中 ， 設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動 ， 突顯震幼園本課程特色 。
4、上班做到不遲到、不早退 。 按時制定各種計劃 ， 認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動 ， 活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果 。
5、加強個人修養(yǎng) ， 練好基本功 。 加強自己的工作能力和工作藝術(shù) ， 顧全大局 ， 維護(hù)幼兒園良好形象 ， 努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展 ， 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 。
競聘教師演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持 ， 同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講 。 我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè) ， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值 。 因為我就是一名普普通通的幼兒教師 ， 一名熱愛孩子 ， 熱愛崗位的幼兒教師 。
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