1、溝通：如果孩子出現(xiàn)叛逆心理 ， 不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事 ， 而是應(yīng)該改善溝通方式 ， 比如耐心與孩子溝通 ， 避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄 ， 并且通過(guò)溝通可以理清思路 ， 獲得解決問(wèn)題的方法；
2、傾聽：九歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想 ， 但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽 ， 可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理 ， 從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái) ， 形成惡性循環(huán)；
3、信任包容：生活中難免會(huì)有一些誤會(huì) ， 家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的 ， 并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題 。 如果孩子做得對(duì) ， 應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì) 。 并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差 ， 需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容 ， 以免孩子產(chǎn)生叛逆心理；
4、制定規(guī)則：九歲的孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念 ， 并且自我意識(shí)開始加強(qiáng) ， 家長(zhǎng)可以開始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則 ， 讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后 ， 有利于規(guī)范自己的行為；
【9歲孩子行為習(xí)慣不好該怎么教育】5、以身作則：家長(zhǎng)的行為會(huì)潛移默化地影響孩子 ， 所以需要盡量避免在孩子面前吵架、發(fā)脾氣 ， 遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜 ， 從而為孩子樹立榜樣 。
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