12、我珍惜生命的每一寸光陰 ， 我渴望美麗 ， 我享受生命 ， 所以無論何時(shí) ， 我都會(huì)擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》)
13、 例：(首)時(shí)間流逝 ， 光陰飛轉(zhuǎn) 。 十四歲的春秋 ， 我已與父母走遍數(shù)載花開花落 。 從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速?zèng)_刺 。 待偶爾停駐 ， 才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里 ， 我一直與父母同行 。 蒼老的 ， 是歲月 ， 是父母;而與之相反的 ， 我長(zhǎng)大了 。
(尾)我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月 ， 大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng) 。 我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒 ， 歲月如梭 。 以后的幾十載 ， 我與父母同行 。 蒼老的 ， 是歲月 ， 是人;而不變的 ， 是愛 。 (《我與父母同行》)
14、晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪 ， 夕陽(yáng)收起它最后一首余暉 ， 秋霜目送去最后一只歸雁 。 我們默默地站著 ， 目光游離在那若即若離的記憶之門上 。 當(dāng)許許多多都已凋盡 ， 我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心 ， 我已體驗(yàn)過那種感覺 ， 雖然只是曾經(jīng)擁有 。 ”(選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》) 技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) ， 在記敘文、散文的寫作中 ， 環(huán)境描寫是不可少的 。 環(huán)境描寫可以渲染氣氛 ， 可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展 。 如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫 ， 既可以為文章提供一個(gè)特定的背景 ， 又能使文章形成一種特殊的氛圍 。
【寫事的作文開頭和結(jié)尾【范文3篇】】15、“月朦朧 ， 鳥朦朧 ， 簾卷海棠紅 。 ”每當(dāng)我吟誦這句詩(shī) ， 心中便有說不出的陶醉 。 心也朦朧 ， 眼也朦朧 ， 眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來 。 (選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
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