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小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿( 三 )

小知識


二、班級管理工作要配合學(xué)校日常管理工作 。
班級管理不僅促進(jìn)本班學(xué)生的進(jìn)步 ， 更能很好的融入到學(xué)校管理工作和文明創(chuàng)建中來 ， 起到相互促進(jìn)的效果 。 我校各中隊都能積極配合少先隊工作積極開展主題班隊會 ， 提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德水平 。 為了學(xué)生各方面的發(fā)展 ， 學(xué)校每學(xué)期都會根據(jù)德育工作計劃開展一些豐富多彩的主題活動和比賽 。 各班在舉行這些活動時 ， 都能認(rèn)真地按學(xué)校的要求將每項(xiàng)工作落實(shí)好 ， 盡最大努力讓每個學(xué)生都有收獲 。
三、好書是人生的忠實(shí)伴侶 。
一旦學(xué)生形成閱讀習(xí)慣 ， 這種習(xí)慣將伴隨他的一生 ， 給予終身受用不盡的精神財富 。 因此在本學(xué)期的班級文化建設(shè)中 ， 我仍然以營造書香班級作為重點(diǎn) ， 關(guān)注學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) 。 怎樣讓孩子堅持閱讀 ， 并能在堅持閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會思考 ， 讓閱讀更有效 。 我校自開設(shè)圖書室以來 ， 班主任定期組織學(xué)生有秩序地借閱圖書 ， 做到“靜、凈、競” ， 要求學(xué)生借閱圖書時要保持安靜 ， 不能大聲喧嘩 ， 閱讀圖書室要保證圖書室的干凈 ， 不能帶零食進(jìn)入圖書室 ， 更不能亂扔垃圾 ， 讀書是為了增長學(xué)生的知識 ， 所以班級會定期開展讀書心得交流會 ， 或者講故事比賽 ， 對表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行獎勵 ， 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識 ， 和比賽讀書的好習(xí)慣 。
四、關(guān)愛每一個學(xué)生必不可少 ， 要想做一位令人敬佩班主任 ， 就要善于接近學(xué)生 ， 體貼和關(guān)心學(xué)生 ， 和他們進(jìn)行親密的思想交流 ， 讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛” 。
班主任要適時送給學(xué)生一束溫暖的目光 ， 一句鼓勵的話語 ， 一聲親切的問候 ， 一個小小紀(jì)念品 ， 他們都會倍受感動 ， 并銘記在心 。 絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級 ， 而且還要教一門或幾門學(xué)科 ， 如果在一些活動中能讓你所教的學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識去解決一些生活中的實(shí)際問題 ， 那么你的學(xué)生會更加崇拜你 ， 會更加喜歡你所教的學(xué)科 ， 同時還能培養(yǎng)孩子們動手操作能力、團(tuán)結(jié)合作的精神 。 通過關(guān)愛和接近 ， 更能拉近了師生之間的距離 ， 使得班主任今后工作更加順暢 。 正所謂“親其師 ， 信其道 ， 感其誠” 。
五、細(xì)處著手 ， 工作更上一層樓 。
（一）詳細(xì)了解觀察 。 學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的 。 要想及時全面地了解學(xué)生 ， 平時就要注意觀察學(xué)生的變化 ， 這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作 。
（二）量化管理制度細(xì) 。 在對學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后 ， 根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際 ， 花費(fèi)一定的時間 ， 制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班級量化管理細(xì)則 。 對于學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)、課間活動、列隊出操、課前準(zhǔn)備、班級衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面作了明確規(guī)定和具體的說明 。 我校少先隊也成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 ， 擔(dān)任的同學(xué)不僅嚴(yán)格要求自己 ， 在行為規(guī)范中做出榜樣 ， 更是盡職盡守 ， 對其他同學(xué)一些不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo) 。 不僅如此我校還制定了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查細(xì)則 ， 和獎勵政策 ， 各年級班主任已帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí) 。 正因如此 ， 學(xué)生就明白了日常生活中應(yīng)該怎么做 ， 不能怎么做 ， 在日常生活中能比較自覺地約束自己的言談舉止 。
（三）分工到位落實(shí)細(xì)仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì) 。 在這方面我校特別強(qiáng)調(diào)要用細(xì)心影響、真誠感化的方式去感化每一個學(xué)生 ， 同時 ， 班主任、任課老師與學(xué)生都應(yīng)融入到班級各項(xiàng)制度的落實(shí)中去 。
1、衛(wèi)生方面 ， 學(xué)校要求各班沒有大掃除但也可以說天天都有大掃除 ， 重點(diǎn)放在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面 。

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