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小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿( 二 )

小知識(shí)


三、觀察中創(chuàng)新 ， 探索中進(jìn)步
班主任工作最多的是與學(xué)生打交道 ， 小學(xué)低段的學(xué)生事情尤其繁瑣 ， 剛開始接觸這項(xiàng)工作時(shí) ， 我常被學(xué)生一次又一次無意義的報(bào)告弄的心煩意亂 ， 被學(xué)生斷不盡的官司弄的焦頭爛額 ， 比如：誰碰了誰一下 ， 誰拿了誰的東西 ， 甚至是自己的鉛筆橡皮找不到了等等 ， 可是通過一段時(shí)間的觀察 ， 我也積累了一些與學(xué)生打交道的經(jīng)驗(yàn) ， 并取得了一定的效果 。 下面我結(jié)合自身的親身經(jīng)歷談一下我個(gè)人的想法 。
事例一：原來學(xué)生放學(xué)站隊(duì)離校時(shí) ， 總有不少學(xué)生在隊(duì)伍中說話嬉鬧 ， 整個(gè)隊(duì)伍亂哄哄的 ， 任你在前面發(fā)號(hào)命令 ， 他們?nèi)匀?
說他們的 ， 費(fèi)了不少的力氣卻沒有收到好的效果 ， 后來我引導(dǎo)他們?cè)诜艑W(xué)站隊(duì)時(shí)朗誦古詩或背誦短文 ， 這樣既改變了隊(duì)伍亂哄哄的現(xiàn)象 ， 又樹立了學(xué)校的良好形象 。
事例二：每周一的早晨 ， 我們學(xué)校都要準(zhǔn)時(shí)舉行校會(huì) ， 由于學(xué)生活潑好動(dòng) ， 在開會(huì)期間學(xué)生的手不是抓耳撓腮 ， 就是相互打鬧 ， 為了讓學(xué)生遵守會(huì)議紀(jì)律、認(rèn)真聽講 ， 我要求學(xué)生在會(huì)議期間做跨立的姿勢(shì) ， 即：雙手放在后面 ， 用右手抓住左手 ， 雙腿自然分開 ， 與肩同寬 ， 這樣既防止了學(xué)生相互打鬧 ， 有保證了會(huì)議的順利進(jìn)行 ， 一舉兩得 。
以上兩種方法受到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可 ， 并把這種站隊(duì)離校時(shí)背誦詩歌短文和開校會(huì)時(shí)做跨立的姿勢(shì)的方法推廣到全校 ， 收到了良好的效果 。 管理班級(jí)事半功倍的方法有很多 ， 需要我們細(xì)心觀察 ， 在探索中不斷創(chuàng)新 ， 不斷進(jìn)步 。
四、結(jié)合學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育 ， 落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成 。
“知識(shí)改變命運(yùn) ， 習(xí)慣成就未來” ， 這是一句至理名言 ， 所以學(xué)校非常重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育 。 希望以此夯實(shí)基礎(chǔ) ， 為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 根據(jù)學(xué)校安排 ， 結(jié)合楚下寺小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成“雙十條”每周有針對(duì)性地選取項(xiàng)目開展養(yǎng)成教育 ， 突出新課程理念的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 立足學(xué)成長遠(yuǎn)發(fā)展的行為習(xí)慣 ， 在班內(nèi)舉行評(píng)比活動(dòng) ， 結(jié)合一周來學(xué)生的表現(xiàn) ， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià) ， 評(píng)價(jià)結(jié)果計(jì)入楚下寺小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣評(píng)比欄 ， 對(duì)于表現(xiàn)特別突出的和進(jìn)步較大的同學(xué) ， 推薦給學(xué)校登上學(xué)校宣傳欄 。 得一個(gè)紅五角星、上一次學(xué)校宣傳欄 ， 雖然不是什么很高的物質(zhì)獎(jiǎng)賞 ， 但老師看到的是：他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn) ， 是對(duì)他們付出的認(rèn)可 ， 使他們有了自信 ， 嘗到成功的喜悅 ， 這極大地激勵(lì)了學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成 。 學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成了 ， 班級(jí)風(fēng)氣自然好起來 ， 班主任工作也變得輕松許多 。
最后 ， 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師 ， 祝大家工作開心！開心工作！
小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！十分榮幸參加今天的班主任工作的交流會(huì) ， 因?yàn)檫@是我的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 。 下面我就我校的班主任工作開展情況向大家作個(gè)匯報(bào)：
一、營造良好的文化氛圍 ， 促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長 。
校園的宣傳欄是重要的宣傳陣地 ， 給學(xué)生提供了了解外界 ， 了解社會(huì) ， 了解自我的直接平臺(tái) ， 他們通過這個(gè)平臺(tái)可以了解到的國家大事 ， 身邊的小事 ， 日常生活必知的小技巧；其次 ， 我校各班級(jí)張貼有名言警句 ， 班訓(xùn) ， 班級(jí)公約以及定期更換的板報(bào) ， 都是經(jīng)過班主任和班干部精心設(shè)計(jì)制定的 ， 不僅符合學(xué)校的思想文化建設(shè)指導(dǎo)思想 ， 也更加契合本班的實(shí)際情況 ， 既是很好的宣傳方式 ， 也可以對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范加以約束 ， 孩子們大多數(shù)時(shí)間是待在教室里的 ， 耳濡目染 ， 這種約束更直接 ， 因而約束力也就越大 ， 影響力也越強(qiáng) 。

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