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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃集合七篇( 八 )

小知識


2、特別注意講課的開頭和結(jié)尾 。 講課開頭 ， 一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容 ， 是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié) ， 結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié) ， 具有高度的概括性 ， 是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要 。 另外 ， 老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示 。
3、最后一點就是作好筆記 ， 筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點 ， 思維方法等作出簡單扼要的記錄 ， 以便復(fù)習(xí) ， 消化 ， 思考 。
二、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作 。
1、做好及時的復(fù)習(xí) 。 課完課的當(dāng)天 ， 必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí) 。 復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記 ， 而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書 ， 筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容 ， 例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些 。 然后打開筆記與書本 ， 對照一下還有哪些沒記清的 ， 把它補起來 ， 就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來 ， 同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何 ， 也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施 。
2、做好單元復(fù)習(xí) 。 學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí) ， 復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣 ， 采取回憶式復(fù)習(xí) ， 而后與書、筆記相對照 ， 使其內(nèi)容完善 ， 而后應(yīng)做好單元小節(jié) 。
三、指導(dǎo)做一定量的練習(xí)題
有不少同學(xué)把提高數(shù)學(xué)成績的希望寄托在大量做題上 。 我認為這是不妥當(dāng)?shù)? ， 我認為 ， “不要以做題多少論英雄” ， 重要的不在做題多 ， 而在于做題的效益要高 。 做題的目的在于檢查你學(xué)的知識 ， 方法是否掌握得很好 。 如果你掌握得不準(zhǔn) ， 甚至有偏差 ， 那么多做題的結(jié)果 ， 反而鞏固了你的缺欠 ， 因此 ， 要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的 。 而對于中檔題 ， 尢其要講究做題的效益 ， 即做題后有多大收獲 ， 這就需要在做題后進行一定的“反思” ， 思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識 ， 數(shù)學(xué)思想方法是什么 ， 為什么要這樣想 ， 是否還有別的想法和解法 ， 本題的分析方法與解法 ， 在解其它問題時 ， 是否也用到過 ， 把它們聯(lián)系起來 ， 你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn) ， 更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣 ， 這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí) 。 當(dāng)然沒有一定量（老師布置的作業(yè)量）的練習(xí)就不能形成技能 ， 也是不行的 。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7 1. 建立初中數(shù)學(xué)知識體系 。
初中進行了29章知識的學(xué)習(xí) ， 所有章節(jié)的知識在中考都會有涉及到 。 中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點 ， 考察多個知識點時也不會明確體現(xiàn)會利用哪些學(xué)過的知識來進行解答 。 如何很好的解決這樣的問題 ， 那就是在初三的學(xué)習(xí)過程中去建立一個完整的知識體系出來 。 不僅僅是要構(gòu)建出所學(xué)過的知識框架 ， 更要建立起相應(yīng)知識點之間的聯(lián)系 。
2. 歸納總結(jié)題型 。
初三的學(xué)習(xí)科目眾多 ， 依靠作業(yè)進行知識鞏固的效率過低 。 尤其是數(shù)學(xué) ， 題目多種多樣 。 及時的進行題型的歸納總結(jié) ， 發(fā)現(xiàn)題目之間的共性 ， 發(fā)掘同一類型題目的統(tǒng)一解答方法和思想 ， 可以很好的提高學(xué)習(xí)效率 。 例如與等腰三角形有關(guān)的全等 ， 可以歸結(jié)為四種題型 。
3. 提高知識綜合運用能力 。
初三的學(xué)生要面臨的不只是一年后的中考 ， 上學(xué)期期末進行的元月調(diào)考 ， 下學(xué)期期中進行的四月調(diào)考和五月調(diào)考 ， 都是階段性的重要考試 。 提前進行真題的練習(xí) ， 適應(yīng)綜合性題目的解答思路 ， 這樣才可以在這些考試中取得優(yōu)異的成績 。

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