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2022書香校園活動總結( 九 )


通過學習 , 使我對道德課堂的理念有了更深的認識 , 在以后的教學中 , 努力把自己的每一節(jié)課打造成高效的道德課堂 。
2022書香校園活動總結7 書籍是人類進步的階梯 。 為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍 , 豐富廣大學生的學習生活 , 進一步實施“閱讀成為習慣 , 讓每一個中華人都成為愛書人”的工程 , 促進學生“好讀書 , 讀好書 , 讀書好” 。 讓學生與書為友 , 和書作伴 , 使讀書成為一種習慣 , 成為一種生活 , 成為一種興趣 。 我校自開展“讓閱讀成為習慣 , 讓書香溢滿校園”的讀書活動以來 , 每學期都開展了豐富的活動 。 一、搭建讀書平臺 , 多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書 。
1、圖書館的建設
我校在去年創(chuàng)省合格學校時每生的圖書已達到29冊 , 并每年新購書籍1000多套 。 圖書館管理員將學校圖書進行分類 , 結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度 , 為學生讀書創(chuàng)造良好條件 。
2、班級圖書角的建設
由于條件限制 , 我們手中的圖書 , 遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求 。 為營造讀書氛圍 , 我們學校利用小班化的建設在各班級都建立了一個較為完善的圖書角 , 因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地 。 倡議同學們“為班級獻上一本 , 看百本”的活動 。 為了取得家長的理解與支持 , 我們常常用不同的方式進行家訪 , 讓家長捐贈書籍 , 豐富每個班級的讀書角 , 讓他們支持子女購買書報 , 為孩子們定期買書 , 督促孩子們看書 。 在保證一定圖書量的基礎上 , 我們提倡生生互動 , 學生把看過的書互相調換閱讀;班班互動 , 同年級圖書角的圖書定期交流 , 橫向交流 , 資源共享 。
3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢 。 學校是孩子學習成長的地方 , 家庭是孩子棲息的港灣 , 父母是孩子的第一任老師 , 家庭、學校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用 。 二者結合起來 , 相輔相成 , 將對孩子一生的成長 , 發(fā)揮不可估量的作用 。 我們利用家長學校 , 開展親子共讀等活動 , 建議每個家庭親子共讀做到以下幾點:
(1)、家長要以身作則 , 自己也應該有閱讀習慣 。
(2)、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習慣 , 如:有自己的書房、書桌、書架等 。
(3)、家長要為孩子買一些書 , 也可與朋友交換書看 。
(4)、家長要和孩子一起讀書 。
通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口 , 發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見 , 尋求家長的配合 , 形成家校讀書合力 , 提倡親子閱讀的理念 , 提倡親子閱讀的方法 , 引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍 , “讓閱讀成為生活的一個重要內容” 。 二、落實措施 , 保駕護航
我校要求我們的教師堅持閱讀教育書籍 , 每學期最少要精讀一本好書 。 為了更好的督促教師完成讀書任務 , 我校要求教師作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;學期結束對教師閱讀情況進行檢測 。 每學期學校都要讓教師自己挑選一份教育雜志 。
三、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)
我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動 , 把鼓勵學生讀書作為一項重要內容 , 以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書 。 把“讀書”和“活動”緊密結合起來 , 活動的趣味性越強 , 讀書就越富有吸引力 , 讓學生們通過實踐活動學到知識 , 得到鍛煉 。
1、升旗儀式

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