通過學(xué)習(xí)， 教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實， 而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實， 培育出有創(chuàng)造能力的人 。 從而形成了“實施新課程的成敗在教師， 教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識 。 確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念 。 樹立“以人為本， 育人為主”的思想 。 樹立學(xué)生主體觀， 貫徹民主教學(xué)思想， 構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系， 尊重學(xué)生人格， 尊重學(xué)生觀點， 承認學(xué)生個性差異， 相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽?積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件 。 樹立學(xué)生發(fā)展觀， 將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿 。 關(guān)注學(xué)生情感的體驗， 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素， 重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 使獲取知識， 學(xué)會學(xué)習(xí)， 掌握知識和技能的過程， 成為學(xué)生豐富情感完善自我， 學(xué)會合作， 學(xué)會做人的過程 。
三、加強管理， 落實常規(guī)工作 。
1、加強學(xué)生學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容 。 本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見， 對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行了全面的復(fù)查， 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正， 對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)， 掛靠的學(xué)生學(xué)籍進行了規(guī)范， 并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)， 對新生實行入學(xué)登記制度， 建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案 。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行， 我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系， 加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度 。 在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展， 從微觀上， 對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度， 做到嚴格要求， 嚴格管理 。 本學(xué)期， 學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外， 還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查， 保證課程計劃的整體有效的落實 。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點 。 為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)， 合格升入初中， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 開學(xué)初， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究， 加強了教師的力量， 用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任六年級的教育教學(xué)工作， 并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一 。 及時召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會、家長會， 了解學(xué)生狀況 。 要求教師以教材為主， 打好學(xué)生雙基， 制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃， 采用抓兩頭帶中間的辦法， 認真上好每一節(jié)課， 特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子， 教師更是關(guān)心照顧， 早來晚走， 利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo) 。
四、改革完善師生的考核評價制度 。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動 。 我校制定了《xx中心小學(xué)文明班評比方案》， 動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動， 開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學(xué)校活動， 在教師中開展文明和睦家庭活動， 促進社會主義精神文明建設(shè) 。
2、健全有利于培養(yǎng)人材， 發(fā)現(xiàn)人材， 使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制 。 建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度， 評選先進教師做到“公開、公正、公平” 。 我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程， 做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實 。 校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作， 并率先示范、以身作則， 加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)， 杜絕巧立名目亂收費 。 學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用， 做好教師的思想政治工作， 還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用 。
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