在教師管理上， 學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處， 堅(jiān)持考勤制度， 出勤與績(jī)效工資直接掛鉤， 杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象 。 此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師 。
三、加強(qiáng)德育工作， 建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首， 本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃， 并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育 。
1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式， 在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育 。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課， 強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作 。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用， 開(kāi)展各種活動(dòng)， 以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地， 開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)， 切實(shí)進(jìn)行德育教育 。
四、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作 。 我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)， 提高教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 。 開(kāi)學(xué)初， 我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議， 共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)， 并把活動(dòng)落到實(shí)處 。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng) 。 全體教師參與聽(tīng)課和研討交流， 并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法， 真正起到了教研的作用 。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則， 良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證， 因此， 我們始終抓實(shí)抓好， 重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》， 開(kāi)齊、上足， 教好每一門(mén)課程， 不隨意增減， 嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科 。 每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處;
(2)、做好學(xué)籍管理工作;
(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作 。 本學(xué)年， 教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查 。 不同年級(jí)， 不同科目有不同要求， 每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量， 要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作 。 每次檢查后， 教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題， 表?yè)P(yáng)優(yōu)秀， 指出不足， 面對(duì)面提出整改意見(jiàn)， 真正做到服務(wù)于廣大師生;
(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)， 規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育 。 從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為， 養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起， 抓紀(jì)律， 抓常規(guī)， 抓行為 。 本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習(xí)、班主任跟文明班級(jí)的評(píng)比， 效果非常好;
(5)、我們?cè)诰旁鲁鯙榱耸固貚徑處煴M快的投入到工作當(dāng)中， 及時(shí)的把我校教師帶到四大隊(duì)小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀摩課活動(dòng)， 并且鼓勵(lì)特崗教師大膽上好翻版課， 早日置身于教育氛圍;
(6)、九月二十日左右， 我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂， 所以特別邀請(qǐng)買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課， 讓我校的教師積極學(xué)習(xí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的授課形式 。
五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系， 協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)， 統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求， 共同做好學(xué)生的教育工作， 促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理， 增強(qiáng)師生的安全意識(shí)， 確保學(xué)生的人身安全， 我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作 。
1、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等， 要求家長(zhǎng)管理教育孩子， 加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系， 增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力 。
2、做好家訪工作 。 家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)， 也是學(xué)校教學(xué)的`重要手段， 學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次 。 我校采用了走訪、電話(huà)訪的方式， 嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求， 要求做好家訪記錄， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難， 產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的， 及時(shí)進(jìn)行家訪， 使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系 。
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