學(xué)校線上教學(xué)情況總結(jié) 篇5 經(jīng)過這段時間線上教學(xué)， 我學(xué)習(xí)到了很多 。 線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別， 存在這很大區(qū)別 。 現(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié) 。
在線上教學(xué)中， 發(fā)現(xiàn)家長有這不可缺少的作用， 很多學(xué)生的家長， 在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師， 而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課， 家長有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用， 因?yàn)樵诩抑袑W(xué)習(xí)， 與學(xué)生接觸的機(jī)會少了， 不能夠面面俱到， 很多時候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何 。
我曾遇到過幾個學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n， 沒有及時進(jìn)入上課平臺， 這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通， 只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系， 學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心， 但是家長在家的時間不多， 很多時間都是需要進(jìn)入崗位工作， 不能夠時刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí) 。
在開網(wǎng)課一段時間后， 我舉行了一次線上家長會， 與各位家長做了一些約定， 讓家長配合我們教學(xué)工作， 有些學(xué)生條件相對要差些， 為了保證他們可以好好學(xué)習(xí)， 實(shí)用的是能夠在手機(jī)和電腦兩端使用的軟件， 當(dāng)然我每天的上課時間都是在早上， 所以上課時我為了避免學(xué)生在上課的時間里， 開小差， 經(jīng)常會在電腦上點(diǎn)擊學(xué)生線上問答 。
讓學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時間里面走神， 同時， 改變講課方式， 重點(diǎn)提煉知識要點(diǎn)， 要在段時間里面講完課， 就必須要保證自己上課及時完成授課要求， 一些相對無用的話語， 就會放棄或解決， 不用在點(diǎn)醒其他， 始終注意到一點(diǎn)， 優(yōu)化學(xué)習(xí) 。
我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況， 一般會把自己上課期間的視頻錄制下來， 發(fā)送到班級群里面， 提供下載， 讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)， 畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排， 很多時候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時下載， 這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí) 。
因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)語文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中， 在加到學(xué)習(xí)的時候也會分派一些任務(wù)給家長， 讓家長監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文， 及時做好相關(guān)的指導(dǎo)， 避免學(xué)生因?yàn)闆]有老師， 忘記背誦課文， 每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題， 保證及時完成基本的教學(xué)任務(wù) 。 不管任務(wù)號時候我都會及時正確的保證高效學(xué)習(xí) 。
雖然線上教學(xué)結(jié)束了， 但是也讓我對于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路， 讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí) 。 當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力 。
回到學(xué)校， 也是開學(xué)了， 在假期的線上教學(xué)工作也是結(jié)束了， 回顧過去這段日子的工作， 我也是有了不一樣的體驗(yàn)， 同時也是收獲很多， 對這次的線上教學(xué)， 我也是來做一個教學(xué)方面的總結(jié) 。
和線下教室里面的教學(xué)相比不同很多， 也是無法時刻的監(jiān)督著學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個情況， 但是也是可以通過不同的一些方式， 以及家長們的來幫助， 來讓我更加的了解孩子們的情況， 特別是在線上課堂上， 通過提問的方式， 隨機(jī)的抽查， 也是可以看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個情況是怎么樣的， 而且也是可以通過這種方式避免一些學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強(qiáng)， 老師不監(jiān)督， 就自己玩自己的， 不認(rèn)真的聽課， 畢竟很多學(xué)生在家里， 也是獨(dú)自一個人， 父母很多時候也是需要去上班的， 更是容易松懈了下來， 畢竟學(xué)生的年紀(jì)也是比較的小， 也是需要我們持續(xù)的去督促他們， 而不僅僅只是讓他們做好作業(yè)就可以了的 。
通過這次的線上教學(xué)， 我也是知道了， 要備課方面還是有一些不同的， 畢竟和教室里面的教學(xué)有一個明顯的區(qū)別， 在課堂上， 如果學(xué)生們聽課不夠認(rèn)真還可以看到， 但是在線上的教學(xué)， 如果課堂本身就是比較枯燥的， 那么無論怎么監(jiān)督， 抽查提問， 都是無法很好的去完成教學(xué)的， 只有把課堂準(zhǔn)備的更加的充分， 讓學(xué)生們更加的感興趣， 那樣的話， 也是能更好的去把孩子們想要學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來， 我也是在教學(xué)之中， 去看別的老師的網(wǎng)課， 看他們是如何教學(xué)的， 自己再去改進(jìn)， 去嘗試， 讓自己能有更好的方法來把教學(xué)給做好了 。 并且我也是清楚的知道， 自己平時上課的時候， 也是沒有特別的生動， 這次的線上教學(xué)也是準(zhǔn)備的要更充分才行 。
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